《副刊╱動力青年》演吧！表演藝術 啟動了我的人生
一個因為口吃問題而缺乏自信的少年嘉宏，在接觸戲劇教育後意外發現舞臺上的自己能流利地講出臺詞。在戲劇導師的培訓下，他不僅成功轉型，後來更成為曹老師表演室的特邀導師之一。今年他首次獨挑大樑，帶領平均年齡不到21歲的團隊辦戲劇營，讓更多孩子從戲劇教育中獲益。
*戲劇營的宗旨
每逢學校假期，曹老師表演室都會選定一個與青少兒成長有密切關係的課題，作為戲劇營的主題。此次《演吧！戲劇營》主題為“同理心”。同理心不僅是孩子成長過程中很重要的環節，更是需要訓練的。因此，我和我的團隊將透過遊戲、活動及表演，引導孩子借位思考，讓他們從不同角度看待問題，繼而學會理解、關心並同理他人。
*參與者的收穫
戲劇營的主題從以前的霸凌、分享、情緒、好好說話到本屆的同理心，都很貼近生活。我希望透過不同的戲劇活動，讓參與者體驗到主題的核心價值，進而成長。
戲劇教育不是數學，不僅沒有標準答案，還充滿很多可能性。因此我們通過情景教學，為孩子們展開一個假想世界，讓他們在不同的情景中體會不一樣的感受與觀點，從中思考，並在適當的時候提供他們應對方法。
當然，參與者也能借此機會結識新朋友，留下快樂的回憶，並在心裡種下一顆真善美的種子。
*戲劇表演給你帶來的改變
我是通過戲劇表演成功轉型的實例。可以說，它改變了我的人生。首先，它讓我克服了口吃的問題，獲得站在臺上面對群眾的勇氣，是我成長過程中最大的收穫。第二，籌辦活動也加強了我的統籌與領導力。因為從編寫劇本到演出，都需要大家的配合、溝通和協調。
戲劇教育讓我獲益頗多，我希望它能帶給更多人正面的影響。因此，我決定把它當做我的人生事業，在此深耕，只因這是我喜歡且有意義的事。
*身為營長的責任、挑戰及收穫
作為營長，我承擔了策劃整個活動和組織團隊的重任，還需確保營會在安全的環境中進行，活動順利完成。
此次活動最大的挑戰是時間緊迫。由於兩位導師及學生志工們分別有舞蹈演出及考試，所以整個進度的安排是一大挑戰。慶幸的是大家都積極配合，只為了把事情做好。
在編排活動中需要收集大量資料和案例，從中我深刻體會到：不僅是孩子要學會同理，大人亦然。這讓我更明白同理心的重要。
*戲劇表演對青少年乃至社會的影響
戲劇教育範疇廣泛，涵蓋戲劇教育、舞臺劇、電影等媒介。戲劇教育是人本教育的一部分，它不侷限於教室，更不追求成績與分數。它通過虛實結合的戲劇表演，激發青少兒的潛在能力如想象力、創造力、同理力、行動力、思考力及溝通力。這有助青少兒培養正確的價值觀。
此外，戲劇教育也以開放的態度接納每個人的不同，允許大家發揮自己的特色。青少年可以藉由表演體驗精彩的人生，從中獲得成績和分數以外的成就感。
在社會層面上，戲劇更是與人們生活息息相關的重要媒介。因此，創作出引人深思的好作品、推出有意義的社區藝術活動，其影響力對個人、社群乃至整個大環境都具有深遠且正面的影響力。如影響韓國法律的電影《熔爐》，就是例子之一。
*請支持本土藝術
最後，希望大家多多走進劇場看舞臺劇和支持藝術社區活動，一起推廣我們的本土藝術。
【12月15日戲劇營活動資訊】
《演吧！戲劇營》
本屆由嶄新年輕導師團隊帶領著小朋友們一起探討 “同理心“ ！通過多項挑戰的活動，直接深刻觸及主題。
11月中旬開放報名！
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青年特約記者伊藤悠
喜歡咖啡，熱愛美食，更鐘情創作的青少年小說作者。
FB專頁：伊藤悠的小說天地
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