OECD教育技能總監：令人憂 15歲大馬生僅33%有分辨力

（吉隆坡22日訊）經濟合作與發展組織（OECD）教育與技能總監安德烈亞斯施萊歇爾說，在大馬，只有三分之一的15歲學生有能力分辨“觀點”與“事實”的情況，令人擔憂。

心碎教宗教課般教科學

他今日在大馬圖書出版商協會（MABOPA）舉辦的“2023年馬來西亞教育出版商論壇”上分享道，他曾到過大馬的課室，當他看見教師像教宗教課般教導科學時，他感到心碎。

他說：“我是科學家的背景，我看見我們如何讓學生相信一些科學理論，給他們做大量的練習題，然後測試他們是否找到答案。這實際上與現代世界的科學一點關係也沒有。”

科學要質疑已知

他指出，科學不是重複生產已知，而是要去質疑已知，在人工智能（AI）的世界更是如此。

安德烈亞斯是在受詢及對人工智能的看法，以及教師和學生該如何運用此科技時，發表看法。

他認為，人工智能是個很強大的工具，但是真正的挑戰是，該學習什麼技能來應對人工智能的世界，尤其是批判性思維、提出質疑以及提出正確問題的能力。

“以前我們給學生答案，但是在未來，我們要教導他們如何問對的問題，而不是重複生產我們年代的智慧，卻不質問它。