【动力青年】这次，我们路见不平┄┄

“要教出会关心世界的孩子，老师本身必须是那个关心世界的带路人。我记得有人说过，大人的世界有多大，孩子的世界就会多大。关心世界应该是进阶式的由关心自己和家人开始，再延伸到社区。这些孩子在Taman Woodland Park长大，对这公园是有感情的，这就是他们的初心。”文珮院长对于教出关心世界的孩子，有自己的一套见解。

当小朋友们被问起为什么要关注社会，欣约说仔细去观察和关注社会发生的事，让我们能够避免下一次悲剧的发生。宥宁则表示关心社会培养公民意识才会让社会更美好，小孩子也是社会的一分子。

社会就是最好的课室。走出班级去关注社会，连接社会，当一个关怀社会的人，这就是最好的教育。

“制作完提案海报的傍晚，可倩要求重看海报，她告诉我她很满意，她觉得自己很有力量。”文珮老师告诉我这句话的时候，我透过zoom荧幕，看到她眼里闪烁的晶莹光芒。孩子的教育，从衣食住行出发

孩子的教育，从衣食住行出发

除了提问每一个孩子最想改变社会的一件事，我也问了文珮院长，她告诉我她最想改变的是希望自己能够成为家长小时候的老师。这句话听起来很不合逻辑，但是她希望自己能让这些孩子成为一个看见意义的人。没有看到意义的大人，自然带不出一个看出生命意义的孩子。我们的教育过程，起心动念很重要的，只有看见每一件事都具有自己的意义，看见自己，听到自己最真实的声音，主动性才会出来。要百分百相信自己在做着，孩子才会相信，并且有信念去成为一个更好的孩子。

与其硬灌知识，不如从衣食住行出发，和孩子生活息息相关才能更让他们贴近真实教育。教育本质从来没有变，对于文珮院长而言，教育本质就是人类的福祉在永续的条件进行，还有善待大地。她发现了现今社会的一个大问题，就是现代孩子和这个世界没有挂钩，有一次她问孩子，咖啡如果放了白糖，白糖是浮着还是沉下去的，结果孩子答不出来，因为孩子只是顾着看手机没去留意身边的咖啡。

文珮老师曾经读过《成长的极限》这本书，书中写到人类来到一个高点，人就会走下坡。人类到了2100年就会到了极限。现在的孩子是非常有可能走到那一天的，如果孩子不关注社会，他不懂如何当好一个抉择者，没有自己的世界观，那么肯定会被淘汰。

关怀社会，从小做起！如何栽培一个关注社会，敢于发声的孩子？从我们大人做起，言传不如身教。路见不平的专案从提案到结案到修补公园前前后后历经了三四个月，之所以能成功，除了文珮老师的教育理念以外，孩子们锲而不舍的精神，一直持续追踪市长的后续行动也是成功原因之一。这就是年纪小小的他们，向社会发出最铿锵有力的声音。