【動力青年】這次，我們路見不平┄┄

“要教出會關心世界的孩子，老師本身必須是那個關心世界的帶路人。我記得有人說過，大人的世界有多大，孩子的世界就會多大。關心世界應該是進階式的由關心自己和家人開始，再延伸到社區。這些孩子在Taman Woodland Park長大，對這公園是有感情的，這就是他們的初心。”文珮院長對於教出關心世界的孩子，有自己的一套見解。

當小朋友們被問起為什麼要關注社會，欣約說仔細去觀察和關注社會發生的事，讓我們能夠避免下一次悲劇的發生。宥寧則表示關心社會培養公民意識才會讓社會更美好，小孩子也是社會的一分子。

社會就是最好的課室。走出班級去關注社會，連接社會，當一個關懷社會的人，這就是最好的教育。

“製作完提案海報的傍晚，可倩要求重看海報，她告訴我她很滿意，她覺得自己很有力量。”文珮老師告訴我這句話的時候，我透過zoom熒幕，看到她眼裡閃爍的晶瑩光芒。孩子的教育，從衣食住行出發

孩子的教育，從衣食住行出發

除了提問每一個孩子最想改變社會的一件事，我也問了文珮院長，她告訴我她最想改變的是希望自己能夠成為家長小時候的老師。這句話聽起來很不合邏輯，但是她希望自己能讓這些孩子成為一個看見意義的人。沒有看到意義的大人，自然帶不出一個看出生命意義的孩子。我們的教育過程，起心動念很重要的，只有看見每一件事都具有自己的意義，看見自己，聽到自己最真實的聲音，主動性才會出來。要百分百相信自己在做著，孩子才會相信，並且有信念去成為一個更好的孩子。

與其硬灌知識，不如從衣食住行出發，和孩子生活息息相關才能更讓他們貼近真實教育。教育本質從來沒有變，對於文珮院長而言，教育本質就是人類的福祉在永續的條件進行，還有善待大地。她發現了現今社會的一個大問題，就是現代孩子和這個世界沒有掛鉤，有一次她問孩子，咖啡如果放了白糖，白糖是浮著還是沉下去的，結果孩子答不出來，因為孩子只是顧著看手機沒去留意身邊的咖啡。

文珮老師曾經讀過《成長的極限》這本書，書中寫到人類來到一個高點，人就會走下坡。人類到了2100年就會到了極限。現在的孩子是非常有可能走到那一天的，如果孩子不關注社會，他不懂如何當好一個抉擇者，沒有自己的世界觀，那麼肯定會被淘汰。

關懷社會，從小做起！如何栽培一個關注社會，敢於發聲的孩子？從我們大人做起，言傳不如身教。路見不平的專案從提案到結案到修補公園前前後後歷經了三四個月，之所以能成功，除了文珮老師的教育理念以外，孩子們鍥而不捨的精神，一直持續追蹤市長的後續行動也是成功原因之一。這就是年紀小小的他們，向社會發出最鏗鏘有力的聲音。