【教育导航】特殊需求学员克服肢体障碍，用敲击乐器奏响动人的旋律！
初次走进雪隆痉挛儿童协会（SCAS&FT）的音乐课室，看见学员通过敲打乐器，奏响出一曲曲动人的旋律，欢乐的节奏感染了在场的每个人。
R.I.S.E. （Rhythmic Interactive Special Enabler）音乐疗效计划选择使用敲击乐器和音乐节奏来改善特殊需求人士的学习障碍问题，也获得了马来亚大社会关怀研究（UMCares）与 联合国教科文组织（UNESCO）的项目资助。
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究竟音乐如何走进特殊群体的生活，并且帮助他们建立联系与归属感？
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