雖然許多華小人數已呈下滑之勢,但鑑於華裔族群有再窮不能窮教育的崇高理念,仍會投鉅資建設施,營造良好學習環境。
近年來幾乎每天打開報章都可看見,國內各地華小在募款維修校舍或籌集擴建基金的新聞。從嘉年華丶義賣會丶慈善晚宴丶歌星匯演丶學生家長樂捐等,各種籌款活動紛紛出籠。雖未有正式統計,但粗略計算,每年籌募義款在千萬令吉以上,或許數目更龐大。
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對於義款的應用從不置疑,因相信各校三機構成員,專業人士比比皆是,自會給予最好的規劃建議,及有效監督。只是偶有遺憾感,既然華小已被視為國家教育體系一環,華社更出錢出力協助推動發展,換回的卻是心胸狹隘政客的批判,認為華小的存在是國民團結的絆腳石,而政府在相關發展與維修的撥款中,也出現不公且不足。
其實身為國民,如能力所及支助教育拓展與學校建設,亦無所厚非。惟,希望學校在增設或維修軟硬體設施上的相關需求,根據政府公務程序向有關單位作出申報,更要積極且密切跟進查詢進展。因每年財案中,教育領域都獲得龐大撥款,如有緊急所需,會酌情處理,因這是政府的責任。
當然許多時候大家都理解,可能會得不到任何的回覆或指示,但起碼已盡力爭取,且相關申報資料與結果,亦可讓外界得知,在無法可施之下,向外界募款自救,讓工程或活動得以展開,而捐獻者更有共襄義舉之心。主事者不應擔心申報程序麻煩,且會延誤時機,遇問題先通過學校三機構與家長共謀解決方案。
其實近年華裔出生率下降,加上其他教育體系院校的搶灘,雖然許多華小人數已呈下滑之勢,但鑑於華裔族群有再窮不能窮教育的崇高理念,仍會投鉅資建設施,營造良好學習環境。
筆者曾到訪一所華小,雖只有逾50位學生,但三機構仍耗百餘萬建設有蓋籃球場供活動用途。另有一所華小更立下宏願要籌募一千萬,建設大禮堂及食堂。惟受經濟不景影響,逾10年仍無法完成計劃,可憐當年學生已上大學,仍未見禮堂蹤影。所以,是否應投入龐大民間資源支助建設,見仁見智,各有觀點。
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