朱思宇.勿再炒作華文教學課題

華小和淡小使用華文與淡米爾文作為教學媒介語的課題，在上訴庭三司一致裁決為符合聯邦憲法，並受到憲法的保障後，希望可以告一段落，讓各學校可以好好的、安心的教學和上課。

然而從土團黨青年團團長袁懷紹的談話來看，上面這個小小的希望，恐怕還真的會“樹欲靜而風不止”。

從政者最擔心的就是沒有課題可以炒作，尤其是像我國這樣的政治氛圍，這類涉及種族的課題，無疑是最受到這些政治人物“歡迎”的。

其實從袁懷紹的言論，我們就不難察覺到這一點。袁懷紹講“只要多源流學校可以增加更多的國家元素，有更多的馬來文、馬來人和馬來西亞歷史教學，就會願意讓多源流學校繼續存在”。這種和事實完全相異的言論，對於知道真相者來說，是不值一提、不值得反駁的。可是對於不知道華小教學，看不懂華文課本的其他族群而言，這樣的說辭便很容易挑起情緒。

更糟糕的是，袁懷紹還強調“眾所周知一些多源流學校的教學方針是從中國和臺灣引進大馬的，沒有反映團結和國家建設的重要性”。我們不知道其“眾所周知”的“眾”是從何而來，但也如前段所言，這種似是而非的談話，絕對是直擊那些不曉得華小淡小教學內容的人士的內心，讓他們相信袁懷紹所講的就是事實。

當然，非馬來人政治領袖可以對此種言論給予反駁和澄清。可是這種“毒性言論”卻往往有如水銀洩地，已經滲入一些族群中的腦海中。