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教育

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发布: 8:41pm 28/11/2023

林慧英

法丽娜

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法丽娜

教長:只要加強評估方案  砂未偏離教育方向

法麗娜:談砂拉越評估系統
法麗娜(後排右三)代表大會頒發平板電腦給5位來自B40群體的小學生。後排左三為副部長林慧英。 (何正聖攝)

(萬宜28日訊)教育部長法麗娜說,只要砂拉越政府的加強評估方案,與教育部的方向相符,砂拉越政府為6年級學生制定本身的教育評估系統,並不會偏離國家教育政策。

她說,這是因為教育部的方向,正是朝加強評估的路線前進。

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她今日教育部的數字教育政策主持推介儀式後在新聞發佈會上,受詢及砂拉越為6年級學生制定的評估系統,是否將與國家教育政策產生衝突而發表談話。

她說,即使砂拉越推出的政策被視為一項加強評估系統,意味著它仍在國家教育政策軌道上。

她指出,如果砂拉越政府維持上述的路線(將6年級和中三歸納為評估的階段),她認為並沒(與國家教育政策)偏離得太遠。

法麗娜:談砂拉越評估系統
大會安排小學生(左二)上臺向部長法麗娜(左三)及副部長林慧英(左一)遞交《數字教育政策》。小學生逗趣的動作吸引部長蹲下身寒暄幾句,一旁的林慧英也笑開懷。(何正聖攝)
朝全面數字課本方向前進

另一方面,法麗娜說,教師在使用數字化設備與技術方面,教育部希望能提升他們的數字能力至25%或更高水平。

她說,自教育部在所有學校推展數字化教學以來,向來獲得所有教師接受,沒有人抗拒。

“教育部將持續提供全年的系列培訓課程,以確保教師們能真正掌握,並從基礎階段提升至中高水平。”

此外,法麗娜說,教育部正在朝向全面使用數字課本的方向前進;而她認為,各校之間仍有很大空間改進,以朝向全面使用數字化課本的方向。

法麗娜今日推介涵蓋1項願景、4項宗旨、6大基石、18項策略及41項倡議的數字教育政策。

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