陳友信：“復活”陳嘉庚華小  副教長協調他校易名

“沒有（進一步討論），因為還沒有數據，我們今天主要談華小的師資。

“9522中有多少華小、中學，他們要查了才能告訴我們，這當中有中學華文教師。”

建議教部從源頭改革

謝立意表示希望教育部長法麗娜日前保證將解決包括華小在內各源流學校的師資短缺問題，不會只是說說或拍桌子而已，需要有全盤計劃。

他指出，教總向副部長提出數項建議，包括從“源頭”做起，即修改“各類教師分配表”（BSKG），規定一名華文教師只教一班華文，同時成立委員會或專案小組，專門討論師資短缺問題。

華小組培訓應改雙主修

他說，教總也建議師範學院將華小組的師資培訓改成雙主修，如華文與數學、華文與科學、華文與歷史等。

“如果做不到兩個主修，便一科主修一科副修，如主修華文副修數學，或主修數學副修華文。

“無論華文是主修或輔修，讓所有進入華小師訓組的學生都要有華文，這樣進入學校教書後能教其他科目，也不會造成華文教師過多的問題。”

詢及副教長對“一名華文教師只教一班華文”建議的看法時，他說：“他們要去討論，我們是建議，讓他們裡面去爭取，因為華小的情況不一樣，雙主修或其中一個輔修華文的部分，也會去爭取。”

陳友信補充說，董教總今天與副教長的會議氣氛非常好，副教長較多是聆聽與會者的看法，沒有堅持爭辯任何建議。

樂觀看待“9+5計劃”有進展

謝立意說，根據副教長針對“9+5增建與搬遷華小計劃”的彙報，許多學校已有所進展，董教總樂觀看待。

他說：很多已經開始要建了，有的在進行了，一些有關土地的問題，都有眉目了。

“今天聽副部長的報告，很樂觀，表示教育部一直都有在關注和跟進。”

他補充解釋，過去是“10+6增建與搬遷華小計劃”，由於其中1所增建的新學校與1所搬遷學校已經完成，因此目前是“9+5計劃”。

陳大錦促依需求建設華小

董總主席陳大錦說，柔佛新山和巴西古當共30所華小的學生人數，佔全柔佛華小生人數的50%以上，顯示當地仍非常需要新華小，因此再次促請教育部依需求建設華小。

他說，柔佛共有217所華小，新山和巴西古當分別有18和12所，當中有2所超過3000名學生、6所超過2000名學生，以及10多所超過1000名學生，學生人數非常密集。

盼批准新山培才明年開課

他提及從吉打搬遷至新山的培才華小已完成第一階段硬體設備的建設，第二階段的課室建設則還未完成，但是由於當地社群投訴附近華小學生爆滿，因此希望教育部能批准讓該校在2024年開課。

“希望這間學校能夠早開課，因為隔壁的新廊華小2024年會爆滿，附近的寬柔5校和國光2校都各有3000多人，非常密集。”

他指出，副部長建議建委會提交保證書，保證建設工程能準時完工，以便能儘早收生，董總將從中進行協調。

除了9+5 盼助其他華小遷校

此外，陳大錦說，除了目前的“9+5增建和搬遷華小計劃”，董教總希望教育部也批准和協助其他華小遷校，包括：

砂拉越詩巫省拉讓江下游木桂蘭坡培英華小申請遷至斯里阿曼省魯勃安都，已獲捐10英畝土地，但是教育部教育政策研究與規劃司於2023年3月7日發函砂拉越教育局表示不支持培英華小遷校，這應給以糾正，並批准遷校申請。

沙巴山打根培英華小申請遷至納莎林花園，已獲捐3英畝土地。

其他正在計劃遷校的華小，包括砂拉越沐膠省達叻三山中華公學計劃遷至詩巫再也、柔佛州麻坡巴莪老港中山華小計劃在當地購地遷校、霹靂太平十八丁老港培智華小計劃遷至雪蘭莪雪邦。

學校撥款應分3類開放申請

陳大錦說，董總要求政府或教育部在財政預算案提供的學校發展撥款，必須包括主要的三大類撥款，即學校維修和提升撥款、學校重建和擴建撥款、學校增建和遷建撥款。

他認為，政府應公開讓全國全部的華小、淡小、教會學校和國民型中學提出撥款申請，不要再繼續錯誤地以學校土地擁有權，或所謂的“全津學校”和“半貼學校”來區分撥款分配。

“不論學校土地擁有權屬於誰的，都必須確保一律把全國全部的華小、淡小、教會學校和國民型中學的發展撥款，匯入各校董事會的銀行戶頭，而不是匯入家教協會的銀行戶頭或交由州縣教育局負責處理。

須確保撥款獲善用

“由學校董事會和校長協調以早日完成工程，並把工程進度和用款支出報告呈給縣教育局，然後交至州教育局和教育部，以確保撥款得以善用，有效和透明地執行，達到政府的良好施政目標。”

他促請教育部成立與董教總等民間團體組成的委員會，以談論和完善學校撥款機制以及進行相關監督工作。

“該機制應涵蓋學校工程項目和撥款的申請、發放、使用、呈報、稽查層面，以及需發給學校的相關通令、指南和程序等管理文件，讓學校董事會根據這些管理文件完成有關工程。”

盼全付半津學校開銷

陳大錦批評，一直以來，政府學校（全津學校）的水電費、電話費和排汙費等開銷都通過“批量支付系統”全數由政府支付，政府資助學校（半津學校）則不能享有這項待遇，這是不公平、不合理的。

他促請政府讓政府資助學校和政府學校享有一樣的待遇，由政府全數支付學校的電費、水費、排汙費、電話費和網絡費等公共設施費用的開銷。

“對於一些學校董事會出租禮堂供舉辦宴會等活動，或額外在課室等地方安裝冷氣機，則另安裝電箱由學校董事會和家教協會協調付費。”

他解釋，近幾年來，政府根據政府資助學校實際的單據及每月不超過5000令吉的規定，來支付相關學校的水電費和排汙費，但卻不包括電話費等其他開銷。

“雖然這基本上可解決中小型政府資助學校的水電費和排汙費，不過，對於大型學校來說，學校的水電費和排汙費一般都超過5000令吉，因此導致學校董事會和家教協會自行解決有關的不敷開銷。

“根據《1996年教育法令》，政府資助學校的全部的行政開銷是由政府承擔，而不是轉嫁給學校董事會和家教協會承擔。”