每次實驗都會揭露更多他方世界的狀況。例如《阿彌陀經》說阿彌陀佛是無量光,而阿彌陀佛4字果然是所有神聖文字之中亮度最強的,甚至在“藥師佛”3字不只看到亮光,還嗅到藥香。
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我和李嗣涔教授有一段因緣,就是在大學畢業後參與他的超能力實驗長達三四年,正好經歷其中一個重要的轉捩點。
1987年,臺灣國科會主委陳履安召集科學家研究超能力,臺大電機系李教授為其中一位。陳履安介紹他先練一套“禪密功”,竟能很快“得氣”,李教授因而一頭栽入研究。
他開暑期班訓練兒童手指識字,許多小孩成功開發出超能力,最珍貴的是有一位真正的天生超能力者來參與,從此兩人長期合作,開啟了許多不可思議的旅程。
我恰逢其盛,大學畢業後又回校上了一學期李教授的“人體潛能專題”,瞭解李教授的研究脈絡,後來以牙醫兼科幻作家的身份成為實驗觀察員,參與每次在週日下午在校內大型會議室長達四五個小時的實驗。
有時很多小孩,有時僅一兩位,他們在正方形小紙上用不同顏色的筆寫字或畫圖案,折起後混合,實驗者和受試者都不知會抽到哪一張紙,稱為“雙盲實驗”,小孩將折起來的紙放在手心,嘗試看到裡面的字。
為了避免作弊,有的小孩矇眼,而前述的天生超能力者“小舞”則將拳頭包在攝影師換底片用的黑色布袋中,她能力高強,通常很快就會看到紙上的字和顏色,她中文不好,因此如果寫的是中文字,她就將它當成圖案描繪出來。
1999年8月的下午發生了一件影響實驗走向的大事,當時小舞看不見某張紙上面的字,反而看到很亮的人影,而其他紙都沒有這種現象,也是實驗中第一次出現這種現象,結果打開一看,是個“佛”字。
後來李教授開始測試各種“神聖文字”(各宗教文化的神祇名字或符號,並用不同文字書寫),混入普通的文字中,並且設計一臺機器,每當小舞接觸神聖文字並看到光時,就請她調整儀器模擬看到的光線強度,儀器旁邊就會顯示讀數。
每次實驗都會揭露更多他方世界的狀況。例如《阿彌陀經》說阿彌陀佛是無量光,而阿彌陀佛4字果然是所有神聖文字之中亮度最強的,甚至在“藥師佛”3字不只看到亮光,還嗅到藥香。
李教授將研究寫成書本,這個震撼發現在次年的第二本書《難以置信》提及,5年後的第三本書《難以置信II》又詳述接下來的發現,兩本書中的事件我幾乎都在旁目睹,十分精彩。
李教授後來擔任臺大校長,不得不暫時中斷研究,直到2020年出版第六本書《撓場的科學》,才知道他當年跟我提過蘇俄研究者的“撓場”理論已經被實際應用了。
實驗還在繼續,不知道最後會走到什麼地步呢。(完整版點此)
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