【流年有聲：向馬華資深作家致敬（年紅篇，下）】以教育之槳涉渡文學之江

年紅善於捕捉底層人物的生活細節，這與他的生活經歷息息相關。身為一名教師，年紅於1975年曾被調派到一所偏遠小鎮的學校服務，常常能看見卡車司機奔波于山路的忙碌身影，對勞動階級的貧困處境有著很深的感悟。他藉由文學之筆，創作了〈兄弟情〉中卡車司機大豬的悲劇形象，同時敏銳地指出成績優秀的貧困學子無法被本地大學錄取，只能到國外大學就讀的升學困境。家庭，是支撐著文中主角努力工作的精神支柱，甚至不惜以生命為代價換取微薄的薪資，只為給家人更好的生活。主角亡命山路的結局帶給我很深的感觸：在物質匱乏的年代，人們如何辛勤耕耘都無法改變貧窮的處境，只能無奈地陷入“越忙越窮”的死亡循環。他們身陷泥淖之中，用淚與汗奮力掙脫之後，才發現自己不過落入了下一個泥沼。

年紅的筆調充滿著人文關懷與憂患意識，以樸實的語言直抵人心。在《送月餅的老人》中，他將目光轉向逐漸被時代所遺忘的老年人，鼓勵年輕的一代回鄉與親人共度佳節，帶領老年人跨越時代鴻溝，強調傳統社會中的家庭倫理觀念。年紅細膩地刻畫了一系列鮮活的人物形象，勾勒出生活最平凡本真的一面，每個人都能從中看見自己的影子，有著發人深省的力量。

千禧年後的今天，我們作為和平時代的旁觀者，對於過去的艱辛歲月有了更為深刻的體會。合上最後一本作品集，那個已然消逝的年代，經由年紅的文字深深地鐫刻入我的腦海中、心靈裡。時代的洪流推搡著人們在泥塵中打滾，即使是平凡的小人物，生活中也暗藏著洶湧洪流，更讓我珍惜如今這個來之不易的時代。作為當代馬華文學的驍將，年紅肩負著強烈的社會責任感，以自己的創作實績，開啟了馬華兒童文學創作的黃金時代。歲月如梭，現年84歲的年紅依然筆耕不輟，以文字充實晚年時光，繼續在文學與教育之路砥礪前行。

【流年有聲：向馬華資深作家致敬（年紅篇，上）】“讀書，一定要出國嗎？”