許雪翠｜在日常裡觀察種種“之後”

有時大人會以為，應該給孩子們多買“有用的讀物”，字少的繪本CP值不高，還不如買些實際的《我會收玩具》《我會刷牙》或《速讀和做筆記的方法》。實際的書也不是“無用”，但是關於勇氣，關於希望，關於離別，關於失落和哀傷，有時還真需要能夠將抽象概念具體表達的繪本。

關於希望，作者不打算只寫春天。他接著說：“微小的種子之後，是不可思議的花朵，綻放到天空那麼高。”

左邊的空白頁，任由留白，底下只有這一短句，配上右邊一朵嬌豔欲滴的鮮紅大花，泥土裡的黃色小點大概是小小的種子吧！作者用強烈的對比手法，再次加深刻畫孩子們輕易就能看到的“希望”！
“大雨之後，有巨大的湖泊要越過。”

身穿黃雨衣的小男孩，被大量的雨水包圍，但他是邁開步伐的。不知為什麼，這一頁我凝視很久。大雨和湖泊如果寓意人生中需要跨越的困難和挑戰，我們大概也只能像雨中的小男孩，穿上雨衣和雨靴，勇敢的前進。

“泡澡之後，我的皮膚皺巴巴。”

“鬧鐘響之後，我試著回想我的夢。”

短短的句子，卻是對生活細膩的觀察。不說大道理，卻能夠讓大小讀者們微笑領會：“有人理解我沖涼太久之後的皮膚，我每天早上起床那一刻真的在試著記住我的夢！”

擁抱“之後” 迎接“之後”

接下來，作者刻畫了情緒：

“生氣之後，是平靜。”

“平靜很久之後，我已經不知道要說什麼了。”

這跟早上起來努力回想夢境一樣，我們每個人都會經歷生氣後的平靜，也同時一定明白平靜之後什麼都不需要說了的過程。

“春天之後，夏天脫掉我們的衣服。”

不懂原文是怎樣寫的，但這句翻譯得太好了！

作者將時節帶進夏天了：“花朵之後，樹上結著果實。”這一頁，呼應了前面種子能開出巨大的花的描述，花開了，當然還有“然後”、“之後”，多美！

“這一秒之後，永遠不會再有這一秒了。”

“地平線之後，好遠好遠，我想知道那裡有什麼。”

“夏天之後，秋天來了，夕陽的餘光灑在地面。”

所有簡短的描述，卻有巨大的想像空間，我想這就是優秀繪本的力量，給讀者開啟了無限想像的空間！

“生日之後，我又長高了一點。”

“好多年之後，我會不會一直不變？”

“爭吵之後，會有淚水。”

全書看似連貫性不強，但其實有主線，主線就是開頭那個身穿冬裝的小男孩，這些都是他對季節、生活和成長的提問。

最後，冬天來了：“秋天之後，冬天突然降臨。”

雪地上，有一隻小鳥凍死了：“死亡之後，我很害怕，想到那裡什麼都沒有。”小男孩對“死亡之後”也發出了省思。“明天之後，我不知道會發生什麼事……”

最後，小男孩說：“一切的一切之後，我們就會知道，在之後的前面，我們擁有……現在！”

這本繪本，讀了之後，讓人對“之後”充滿好奇和期待。讀了之後，會想要開始列出自己在日常裡觀察到的種種“之後”——“孩子長大之後，我終於找回了自由。”、“老師罵了我之後，我就安靜了。”

我想，這就是繪本的魅力所在。

《之後》

文／圖：樓弘·莫侯
譯：尉遲秀

樓弘·莫侯 (Laurent Moreau) 1982年誕生於法國布列塔尼，畢業於斯特拉斯堡大學，獲得裝飾藝術學位。他的作品曾發表在《紐約時報》。 目前定居在法國斯特拉斯堡。除了自我認知主題繪本《你在想什麼？》深獲好評外，其他繪本作品有《我自己的博物館》《我的野蠻家庭》《森林裡的面具》《夢的夜晚》和《到戶外玩耍去！》等。