(檳城1日訊)是怎樣的一種生活態度,讓一個人在達到法定最低退休年齡後,仍願意一如既往地執起教鞭、揮灑畫筆,帶領學生走入浩瀚的美術世界,探索當中的奧妙、彩繪無數的創作?
現年91歲的資深美術老師拿督陳昌孔道出其人生哲學,他在每一個今天結束前,就會規劃明天的事務,天天有明天,日日有事做,所以長壽。
對於他來說,所謂60歲就應當退休,過著玩樂的日子,那太無趣了;他選擇繼續在教學崗位上,為活出價值的每一天上色。
陳昌孔於1964年開始任教於檳城鍾靈華文獨立中學,至今整整一甲子。這一次,他決定在這代表圓滿的一甲子,正式從教鞭工作退下。
退休後要辦畫展
而決定退休的這一刻,他又已經為明天做好規劃了,並堅守自己的座右銘,生命之美在於及時行善;人生之美在於要活出價值。
所以,退休後的日子,他將繼續其藝術創作,舉辦畫展,不會停下來,因為天天有明天。
不計年齡只要還能做
要為社會立下貢獻
退休前夕,陳昌孔接受星洲日報訪問,分享這60多年的執教生涯感想,並強調不計年齡幾歲,只要還能做,就要為社會立下貢獻、為歲月留下痕跡、為人間留下愛心。
“能做到這三點,我想,也不負此生了。”
他笑言,在他70多歲、80多歲,還在教育崗位上時,很多人開始問他何時退休,他皆回應道:“我打死不走!”
當年大學畢業後,他為其人生規劃了兩條路,第一是推動美術,從美藝方面發展,因此選擇當美術老師,並加入與藝術相關的社團組織,同步在學校及社區推廣美術。
第二,他不能忘記藝術創作,因此,退休後將繼續畫畫、舉辦畫展,併為慈善教育獻力。
至今,他已舉辦過8次個展,以及無數次的國內外聯展。
2014年“情牽鍾靈”義展最難忘
其中讓他最為感動的個展是於2014年所舉辦的“情牽鍾靈半世紀”義展,他共獻出了100幅畫,兩天時間裡全獲認購,扣除基本開銷後,成功籌獲46萬5000令吉,作為“鍾靈三校美術人才開拓基金”用途。
校友的關懷讓他續堅守崗位
60年來,陳昌孔見證了鍾靈獨中的起落,從當年沿戶招生、一生難求,到今天的學額爆滿,甚至必須經過入學考試篩選新生,情況已不可同日而語。
當年並肩作戰,今日輝煌與共,許多人問他,為何未曾想過退休,而他也反覆思考其中的原因,原來動力就在鍾靈校友身上。
“對我來說,退休並非是所謂的脫離苦海,當然學校也不見得是個樂園,還是有一定的壓力的,但60年的教學生涯,我兩袖清風,無怨無悔。”
他說,自己之所以堅持繼續在教學崗位上,因為一批批畢業的校友,無論已畢業多少年,都還是會記得老師,甚至關懷備至。
“校友們關心學校的發展,也謹記師長的栽培,並適時回饋學校,飲水思源,這讓我很是安慰,也決定繼續堅守在崗位上。”
任教鍾靈獨中整整60年
陳昌孔1961年於臺灣師範大學美術系畢業後返馬,並在吉打華僑中學(吉華中學前身)執教一年,之後回到檳城,於正中中學(目前已關閉)任教一年。
當年在吉打華僑中學掌校的陳一徵校長,非常滿意陳昌孔在該校服務期間的表現,因此當前者申請到鍾靈獨中掌校後,也邀請對方到鍾靈執教。
陳昌孔接受邀聘,並於1964年正式任教於鍾靈獨中至今,整整60年。
他說,最幸運的就是這一生的教學生涯都在教美術,沒有負責其他科目,自己也教得很愉快,沒有太大的壓力。
回想當年,他剛來到鍾靈獨中報到時,學生並不多,美術老師也只有一個,就是他,因此也得兼任美術科主任。
他目前是該校美術顧問,全校如今共有8名美術老師,其中半數是他當年教導過的學生,包括了美術主任。
其中30年兼任訓導主任
在鍾靈獨中傳授美術知識的一甲子,其中有30年陳昌孔兼任該校的訓導主任(1965年至1995年)。
美術與訓導,兩者執行手法似乎是“相沖”的,就連他自己也承認,教美術很輕鬆,訓導工作則很挑戰,每天都會有需要處理的個案。
也許身上有著美術的特質,他當訓導主任時,並不主張強勢,而是“溫而威”,採用以美啟真、以美導善、因材施教的手法,啟發學生的潛力,引導學生走向善的一面。
以情感人以理服人以法治人
他當訓導主任的三大原則就是,以情感人、以理服人,以及以法治人,讓學生了解校方是在伸出援手,而非為懲罰;聆聽被指犯規學生的說法,以免誤判;而以法治人是最後一步,他往往都不希望自己須走到這一步。
“有些學生,本質不壞,也許是衝動或無意間犯錯了,被記大過或小過。我們會給他們將功贖罪、為學校服務的機會,以抵消這些犯規記錄。”
後來,訓導主任的棒子交給了其副手,即鍾靈獨中現任校長吳維城,陳昌孔說,當年這名副手相當能幹,又有膽識,如今看來,還真是交對了人。
校方為他申請3項大馬紀錄
退休在即,有感陳昌孔所創下的各種記錄,鍾靈獨中為他向馬來西亞紀錄大全申請授予三項紀錄,分別是“最年長在職教師”(91歲)、 “同一所學校教齡最長教師”(60年), 以及“馬來西亞教齡最長教師”(62年)的3項榮譽。
至於是否成功列入大馬紀錄大全,將在陳昌孔榮休儀式(2023年12月2日)當天揭曉。
回首60多年來的美術教學生涯,陳昌孔理解並非所有學生都熱愛美術這一科,學生隨便畫、不認真、不交功課時,他難免感到受挫。
但是,另一邊廂,亦有對美術相當熱忱的學生,認真學習,作品一流,這又讓他感到無比寬慰,抵消了內心挫敗。
他強調,學校教導學生美術,主要目標並非是要栽培他們成為畫家,而是為了提高學生的審美眼光,畢竟在這年代,任何事情,包括了衣食住行,都與美息息相關。
“即便學生日後從事其他行業,也要懂得美;同樣的,專修美術的學生,也必須掌握其他方面的知識,例如商學、心理學、語文等。”
陳昌孔履歷 | |
1932年 | 出生於檳城大山腳馬章武莫 |
1955年 | 檳城師訓班畢業 |
1961年 | 畢業於臺灣師範大學美術系 |
1961年-1963年 | 分別在吉打華僑中學及檳城正中中學執教 |
1964年-2019年 | 檳城鍾靈獨中美術主任 |
1965年-1995年 | 檳城鍾靈獨中訓導主任 |
2020年-至今 | 檳城鍾靈獨中美術顧問 |
陳昌孔個人榮譽 | |
1992年 | 榮獲檳州元首頒賜PJK勳章 |
2013年 | 國家畫廊頒發“資深畫家表揚獎” |
2014年 | 中國海外交流協會頒發“海外華文教育事業終身成就獎” |
2014年 | 馬來西亞董總頒發“華文獨中教師長期(50年)服務獎” |
2015年 | 馬來西亞教總頒發“沈慕羽教師獎” |
2016年 | 檳城藝術協會頒予“德藝雙馨”表揚獎 |
2017年 | 馬來西亞 THE ONE 藝術學院頒發“卓越美術教育家終身成就獎” |
2017年 | 檳州元首封賜DSPN拿督勳銜 |
2018年 | 南大校友會主辦檳城中華文化傳燈人之一 |
2019年 | “薪火相傳“鍾靈獨立中學“傳燈”得獎人 |
2020年 | 臺灣財團法人海外華文教育基金會頒發“第四屆海外師鐸獎” |
2023年 | 國際藝術高峰會頒予-藝術傳承貢獻獎 |