(吉隆坡3日讯)政治学者黄进发指出,华社应将在华校就读的非华裔学生视如己出,加强他们的华语学习能力,也提供奖学金吸引更多非华裔学生就读,加强华社与其他族群的交流。
“我们应该看到,非华裔学生是华校的资产,也是我们抵挡多元流教育破坏国民团结(论述)最好的答案。”
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华社东马土著应合作捍多元
他昨日在隆雪华堂百年系列活动:《华团圆桌论坛:重建马来西亚》上的5大主题汇报环节上,汇报东西马关系与绿潮隐忧的小组讨论结果时说,在教育、文化与经济方面,该小组主张华社和东马土著结合,成为捍卫国家多元文化社会的支柱。
他表示,小组也希望政府应引入“比较宗教”(comparative religion)课程。
黄进发说,民众不应单一化看待绿潮崛起的现象,并表示此事也有关马来人对经济和生活的困境,未必是因宗教因素而支持伊党。
华团应强调全马思维
他指出,华团应该强调全马的思维,不仅以西马的角度看东马,也不从东马的角度看西马,而是看见民众的利益、命运及未来都在国内。
“在西马的人,我们需要把潜意识里的西马中心主义排除。”
他举例,发文告或发言时应让“1963年马来西亚立国”取代“1957年马来亚的独立”成为国家历史最重要里程碑。
“这不是否定1957年,而是1963年更重要,你不承认1963年,那就没有马来西亚,只有马来亚,我们要习惯用五大社群,取代三大民族。
“当你谈马来人、华人和印度人时,你忘记沙巴和砂拉越土著。”
他说,我国应强调与努山达拉(Nusantara)的连接,因此需强调马来文的应用,使马来文成为各族群及宗教团体共有的语言。
建议东西马轮办全国活动
他建议,全国性活动应轮流在半岛、沙巴及砂拉越三地举行, 同时增办“全马活动”,增加东马、特别是土著意见领袖和民众的可见度。
他也建议,华团在组织可增设代表3地的高职,如副主席或副秘书长职。
他说,鼓励本土及东马政党垄断权力是危险的,因这会让政治教育,包括以保守势力的政治教育无需再瞻前顾后。
“鼓励支持东马要求35%的国会议席也是危险的,因为不仅合理化选区划分的不均,同时也可能制造政治动荡,因为一个在国会有多数议席的,可能在民意完全是少数,更重要的是,它会让国会的整体总数膨胀至约300多席。”
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