近年外国不少学校越来越趋向数码教学，学生改用平板电脑上课，愈来愈少写字和使用实体书，仿佛拥抱数码教学是不可逆的趋势。
然而，欧洲瑞典在拥抱数码教学多年后开始动摇，因为统计数据显示，过去几年瑞典学生的识字率和阅读能力均有所下降，专家认为这跟课堂过度使用科技有关。有鉴于此，瑞典教育部决定反其道而行，倡议课堂减少依赖科技，应把重点重新放在实体书、默读和书写上。
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其实不只瑞典有此反思，很多专家和研究都认为传统教学无法被科技完全取代。到底为什么传统教学如此重要？如果要学生放下电子产品学习，这对数码原住民的他们来说可行吗？
报道：本刊 梁慧颖
摄影：本报 蔡伟传、陈启基
先不说小孩，大人不妨先问一问自己：“自从常用电脑和手机以后，是不是经常发生有些字看着很眼熟，可是当提起笔来却忘了怎么写？”
因为科技的便利，现在很多课堂讲义和教材都已经电子化，连报告都可以在线上完成，所以学生拿起纸笔的机会变少了，真要写字的时候就会常常忘了怎么写。
也许有人说：“不会写又怎样？现在用键盘打字很方便，甚至可以用语音输入代替打字，我们还需要学写字吗？”
从科学角度而言，手写文字还是重要的，因为写字有助于提升阅读力，还有增强我们的记忆力、注意力和手眼协调。马来亚大学牙医系副主任塔立克教授解释，在大脑运作上，用纸笔写字和用键盘打字其实有所不同。手写笔记涉及一边听，一边看，一边写，这个动作会运用和连接大脑的多个层面，增强视觉、触觉和听觉的协作。
不仅如此，当我们在想一个字怎么拼或怎么写的时候，其实是在训练大脑的检索能力。因此他说，虽然手写笔记不比用电脑做笔记那样省时又省事，但手写笔记恰恰因为能够刺激大脑的更多区域，所以反而有利于大脑的全面发育。
写字量减少不意味写字已不重要
不管数码教学未来会如何发展，至少目前还没有学校敢说提笔写字已经不重要了。只不过如今教育专家比较关注的问题是，到底生字要重复写多少遍才算恰当？是不是要像以前的学生那样，同一个生字要写满整页才叫识字？
自从我国2011年实行小学标准课程（KSSR）以后，很多人都觉得现在小孩的写字量明显减少了。这种看法不是没有来由，但原因跟科技没有太大关系，而是因为KSSR课纲采取“识写分流”的教学策略，也就是将“识字”和“写字”分开，要求识字量应大于写字量。
为什么要识写分流？师范学院华文科卓越讲师陈诗蓉解释：“比方说，有些字的笔划特别多，写起来不容易，但如果只是要认字的话并没有问题，那些笔划不见得会妨碍我识字。过去还是KBSR（小学综合课程）的时候，识写几乎是同步的，但这会拖慢识字的脚步，因为如果你要等到学生会写了才教新字，那么识字的速度就慢了，慢的话恐怕会影响阅读。所以写字这个部分在KSSR确实减少了，主要用意是希望加快阅读，写字随后再跟上没有关系。”
以一年级为例，根据KSSR《课程与评价标准》，一年级要认558个字，但只需要学写283个字（可视情况灵活调整）。而那些要写的字，老师不会要求学生写满整页，通常只要求写个三五遍就好了。
写字量减少并不意味写字不重要了。陈诗蓉认为，在小学阶段，学生练习写字还是有作用的，会让他们学会笔顺规则（尤指汉字）还有提升阅读力。不过，如果要学生练习写字就一定要搞清楚用意到底是什么，比如幼儿如果还在学习怎么握笔的话，大人就不宜要求他们写字工整了。
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短视频平台TikTok推出了多项新功能，以提升家庭安全性，并帮助青少年培养更平衡的数码使用习惯。通过此次更新，家长和看护人现在可以在TikTok应用程式中查看并调整超过15项与安全、健康和隐私相关的功能，以更好地管理青少年的使用体验。
文、图：TikTok提供
TikTok的“家庭配对”功能最早于2020年推出，允许家长将自己的账户与青少年的账户绑定，从而加强对其TikTok使用的监督和管理。在原有的屏幕使用时间限制和隐私控制等功能基础上，TikTok的最新更新是在家庭用户和权威专家的反馈与建议指导下进行的，进一步改善了家长的管理工具。
3安全措施打造更健康的使用环境
为了加强家长对青少年屏幕使用时间的管理，TikTok推出了“定时休息”功能，允许看护人设置特定时段（如家庭时间、上课时间或就寝时间）限制青少年访问TikTok。
通过该功能，家长可以设定循环时间表来限制使用，并可通过由家长设置的密码视情况为青少年延长使用时间。这项是在TikTok现有的默认屏幕时间限制基础上新增的功能，所有18岁以下的用户默认每日使用上限为60分钟，家长可调整其使用时间。
另一个提升家长管理能力的重要更新，是让家长可以查看其青少年子女的关注对象、粉丝以及被屏蔽的账号。通过更高的可见性，家长能够更清楚地了解孩子的互动情况，并更有效地管理其TikTok使用体验。
为了鼓励健康的作息和良好的夜间使用习惯，TikTok还为16岁以下的用户推出了“放松提示”功能。如果青少年在晚上10点后仍在使用TikTok，其“推荐内容”页面将被全屏提示打断，提示中配有舒缓音乐和提醒，以鼓励用户下线休息。
这一功能是TikTok致力于促进用户养成有意识屏幕使用习惯的更广泛承诺的一部分。未来的更新将引入冥想练习，帮助用户放松身心、提升睡眠质量。为了进一步减少睡前的数码干扰，TikTok也已为青少年用户关闭夜间推送通知。
STEM专区为青少年推送多元教育内容
除了这些安全措施，家长现在还可以重新启用TikTok的STEM专区，即使青少年用户曾将其关闭。该STEM（科学、技术、工程与数学）内容专区于去年率先在美国和欧洲上线，旨在帮助青少年发现平台上多元且富有启发的教育内容。过去3年中，全球已发布近千万条与STEM相关的视频。目前，STEM专区已覆盖一百多个国家，并持续扩展至更多市场，支持本地语言内容。如今，该专区已成为全球数百万青少年的学习工具，在地质学、古代历史等领域激发兴趣、提升知识。
这些最新的功能提升，体现了TikTok在网络安全与数字健康方面的持续承诺。该平台将继续通过收集家长、看护人以及专家的反馈，不断完善产品功能。通过持续优化“家庭配对”与“青少年安全”功能，TikTok致力于为家庭提供有效工具，帮助青少年建立负责任的数字使用习惯，并为他们创造一个更安全、更积极的使用环境。
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