专家：每周200分钟不够 应增英语授课时间
（八打灵再也9日讯）专家建议增加学校的英语教学时间并提高教师的素质，以加强学生的英语掌握能力。
亚洲e大学（AeU）教育与认知科学学院客座教授丹斯里马里慕都向今日自由大马指出，目前每周200分钟的英语课程时间，无法达到政府希望增强学生英语掌握能力的目标。
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他建议增加英语课程的时间来提高学生对英语的接触，并以科学、技术、工程及数学（STEM）的双语课程作为辅助。
“政府应探讨此事，许多家长要他们的孩子来学习这些科目。”
他补充，英语是STEM领域的主要沟通媒介语。
提高教师素质是重点之一
首相拿督斯里安华早前指出，从明年开始，我国应尝试想新的方式来提升学生英语掌握能力，同时也必须捍卫马来语的重要性。
马里慕都指出，要增强学生的英语掌握能力，通过提供足够的培训来提高教师的素质也很重要。
“教师必须接受英语作为第二语言教学的培训，英语作为第二语言教学属于专业培训。”
科艺协会：应办活动鼓励多说
科学、工艺与革新协会主席尤努斯耶欣指出，仅学习英语将无法改善学生的英语掌握能力。
他认为，校方应举行更多活动，如“说英语周”或“说英语日”，鼓励学生多说英语。
尤努斯指出，在这些活动中鼓励学生说英语，将能够让他们“用英语思考”，最终提高他们的英语熟练程度。
不过，他认为，教育部应更努力打造跨种族互动的环境。
他说，学校普遍存在的种族隔离现象，学生通常都会留在自己的种族群体里，这对提高英语水平构成挑战。
这是因为在这种环境下，学生倾向于更多地使用母语进行交流，阻碍了英语语言技能的发展。
马里慕都和尤努斯都认为，教育部应避免提高英语的及格分数，或将英语作为大马教育文凭必须考获优等的科目。
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