魏家祥：多課題待副教長處理 需給黃家和時間學習

不培訓新師資是大災難

魏家祥也提到，如果教育部未來5年都不培訓新師資，尤其是華淡小教師，後果將會是一場大災難。

他強調，師資並非今年缺1000人，明年就能馬上出現1000人填補，新教師事前必須到多所學校實習，最早一批畢業的師資，都需要5年後才能培養出來。

“在這種情況下，如果再計算每年有五六百教師在法定年齡退休，以及加上患病提早退休的教師，空缺就會繼續增加。”

他說，自己在國會提出質疑，並非是為了挖苦對方，而是要解決方案，作為團結政府的一份子，他也有責任監督問題如何解決，而不是把問題掃到地毯下。

華中不能100%英教數理

或致學校內部糾紛

另一方面，魏家祥提到，華中英語教數理雙語教學計劃（DLP）現在也已經“走樣”，基於華中已不能100%以英語授課，必須開設至少1班的國語班。

“曾有董事長問我，如果學校只開設一班，誰家的孩子要送去那一班呢，原本教得好好，現在也可能會影響學校的內部糾紛。”

他強調，這項議題不僅是華裔的問題，更是全民的議題，政府不能剝削學習機會，反而應該繼續推動而不是半途而廢，尤其不能把孩子的教育當作賭注。

巫裔也質疑政策

“我國有6萬零220所學校，讓區區600多所中學全面英語教數理，又算得了什么，教育部不能讓校方採取‘一國兩制’，甚至，部分巫裔也在質疑這個政策。”

他更建議，教長法麗娜應該花很多時間，看看國際學生評估計劃評比（PISA）針對13歲閱讀能力、對英語及數學的能力掌握。

他說，根據報告，我國只有1%學生達到最高的五或六等級，相比新加坡41%，以及中港臺、日本及韓國的23%到41%不等，相差太遠。

他認為，教育部必須把整體教育素質提升，否則只會讓我國的孩子失去競爭能力，即便無法比肩新加坡，我國也應該要逐步追上其他國家的腳步，這才是教育部的重要指標，也是要推行的素質教育。

出席當天活動的領袖還包括馬華署理總會長拿督馬漢順、副總會長拿督林萬鋒、婦女組主席黃友鳳、署理主席鄭慧玲、馬青署理總團長張佑銓、森州馬華顧問拿督韓春錦、蕭開文、森州馬華主席廖國賑、森馬青團長蕭康駿及婦女組主席羅秀英等。