郑咏介.别让手机侵入校园

我们必须意识到网络时代已经是必然趋势，我们的下一代不可能远离手机，他们需要被教育如何更好地使用这些科技产品，避免深陷其中。

最近随着欧美各国都开启新学年，是否能携带手机到校再次成为热门课题。许多欧美国家都祭出更加严格的规定，限制或完全禁止学生在学校使用手机。

联合国教科文组织也指出，目前全世界有六分之一的教育系统（国家和地区）完全禁止学生携带手机到学校。这显示越来越多的教育机构开始认同手机对教育现场是弊大于利的。

就连崇尚自由，主张让学生适性发展避免束缚的欧美各国都要实行对手机的严格管制，可见手机对学生的影响已经大到不可忽视。

美国某大学对世界上10个国家1000名学生进行了24小时“无媒体”体验实验，让他们在一天之内不使用包括手机在内的任何多媒体设备。经历了这个计划的大部分学生表示，失去了手机让他们“坐卧难安”，表现出烦躁、不安、紧张、消沉等负面情绪，很多人甚至没有完成整个专案。

由此可见，若是允许孩子在学校使用手机，那就等于绝大部分的孩子都可以在他每一天的所有时间段接触到手机，意味着孩子连最后一个可以远离手机，专心做另一件事情的机会都会失去。这对于自控能力强的孩子来说或许没什么，但对于绝大部分自控能力有待加强的孩子来说，这样的限制是他们心智成长的关键。

想象一下在学校可以使用手机会发生的场景。若是在好几年前，我们会认为在课堂上使用手机或平板电脑可以让学生摆脱沉重的课本，进行人机互动，在线上搜寻课堂资料，让课堂变得更加活跃。但手机普及至千家万户后我们开始明白，学生携带手机到校只会导致在课堂上偷用手机，下课时聚众玩手机，遇到朋友出糗时拍短视频嘲笑他们，甚至进行更大范围的网络霸凌。可以说携带手机到校的好处很难实现，但坏处已是必然发生，无法避免。