把孩子送到託兒所或者安親班可以是一種合理的決策,因為好的託兒所可以在學校假期時提供了非正規學習(non-formal learning)和社交機會,可以有益於孩子的成長。
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今年的學校年終假期從上個週六開始一直到明年元旦。雖然我已經配合這兩週的學校假期向大學申請了年假,但還是有一些學術工作需要處理,因此還得時不時回大學工作。如果要處理的工作所需的時間不長,我會把孩子們帶上;若辦公時間較長,我就會把孩子送到託兒所,直到完成工作後才接他們回家。不過,日前在社交媒體上看到有貼文批評一名母親在個人休假時把孩子送去託兒所的“懶惰”舉措,引起了網民們的熱烈討論。
首先,輿論不應該把送孩子去託兒所的父母定義為“懶惰”的家長。不管是否是雙薪家庭,身為父母都有個人休息和充電的需要,以更有效率地應對工作和家庭的責任。家家有本難唸的經,故每個家庭的實際情況都是不同的。有些父母親可能是在年底清掉累積的年假時才有機會完成個人或者家庭的年度目標,包括整理今年和規劃明年的家庭財務,例如趕在2023年結束前為孩子們的國民教育儲蓄計劃(SSPN)充值,繳付所有在明年報所得稅時可扣稅的款項。就算是父母全面放空休假,也是辛勞也一整年後應得的,不應該被視為懶惰。
把孩子送到託兒所或者安親班可以是一種合理的決策,因為好的託兒所可以在學校假期時提供了非正規學習(non-formal learning)和社交機會,可以有益於孩子的成長。我兒子參加的安親班就在聖誕節來臨之際為孩子們安排了慶祝會,故去託兒所不僅是為了父母的利益,還有助於孩子的身心發展。
馬來西亞的教育系統本來就應該落實全日制學習的制度,而當下在絕大部分學校實行的半日上課制早就應該被廢除了。如果不是學校實行半日制,許多的孩子們可以隨下班的父母一起回家,沒有去託兒所的必要。既然無法落實全日制,父母親們就需要在工作和家庭之間找到平衡。對許多有上班的父母來說,倘若孩子們放假時無處可去,他們就可能需要在上班工作時照顧孩子,進而需要在個人休假時獨自充電。這需要一定的靈活性平衡,而託兒所的存在正好可以幫助實現這種靈活性。
每逢學校放假,我的馬來同事一般上都會在假期開始時把孩子們送回老家陪爺爺奶奶或者外公外婆,然後在假期結束前把孩子們接回家。由於大多數的老家都是遠離城市地區,每次學校假期對孩子們來說,都是回鄉探索馬來西亞大自然生態的美好時光。猶記得小學時期的我都會在學校放年終長假時到位於昔加末的外婆家度假,這跟馬來同事為孩子們的安排如出一轍。
如果可以選擇,我相信父母親都願意多花時間陪伴孩子的。父母之所以如此努力工作和為孩子們付出,正是因為他們深愛著自己的家庭。他們願意做出犧牲,以確保孩子們的未來更美好。因此,讓我們不忘記在繁忙的生活中,給予父母們理解和支持,讓他們有機會享受個人休息和家庭時光,因為父母也需要休息,以便更好地照顧和陪伴自己的孩子們。
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