(八打靈再也26日訊)教育部將諮詢國家安全理事會(MKN)、沙巴東部特別保安指揮區(ESSCOM)、大馬皇家警隊(PDRM)及移民局等相關機構的意見,再決定是否向奧馬達島海巴瑤學校(Iskul Sama DiLaut Omadal,Iskul)“亮綠燈”,以批准該校運作。
教育部今日發文告指出,該部在採取任何進一步行動前,包括給予該所學校的運營批准,都必須依據政府的政策決定。
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“此事需要國家安全理事會、沙巴東部特別保安指揮區、警方及移民局等各機構進一步討論,包括探討在多個地區展開關懷輔助學校計劃(SBJK)的方案,以應對上述情況。”
該部表示,教育部關注到近日媒體報道關於奧馬達島海巴瑤學校的運作存有爭議一事。
該部說,海巴瑤族教育協會已於10月30日向沙巴教育局提呈申請,將所設立的私立教育機構列為替代輔導中心(PBA)。
“馬來西亞並不是《1951年聯合國難民地位公約》及《1967年難民地位議定書》的締約國。因此,政府提供的替代輔導中心,是讓難民兒童接受教育的人道主義舉措,以將兒童送往第三國做好準備。”
教育部指出,替代輔導中心的設立須取決於政府的規定,同時必須考慮到遵守與難民有關法律的各個方面,即國家安全理事會第23號指令:難民和尋求庇護者管理政策和機制(2023年修訂)及國家安全。
教育部致力於提高所有學生的教育品質、平等、公平和接受教育的機會。
奧馬達島海巴瑤學校是位於奧馬達島的一所海巴瑤社區義學,主要是為無國籍兒童提供教育。不過,該校遲遲未獲得教育部批文,也陷入財務困境,面臨著被關閉的危機。
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