性學會會長吳啟銘：建議小學三年級開展全面月經教育

文．圖：新紀元大學學院中文媒體與傳播研究（榮譽）學士應屆畢業生提供

新紀元大學學院中文媒體與傳播研究（榮譽）學士應屆畢業生日前正籌備一項以月經羞恥為主題的展覽──《P.E.R.I.O.D：without shame》。此展覽旨在提高公眾對維護女性權利的意識，減少月經汙名化。希望能夠促進積極參與對月經的開放對話和教育，增加對不同文化處理月經的瞭解。

為了瞭解大馬社會對月經教育的認知與態度，P.E.R.I.O.D團隊找到馬來西亞性學會會長吳啟銘分享他推行月經教育的主張及心路歷程。由於現代小孩身體早熟的情況越來越明顯，吳啟銘認為小學三年級左右就應該為他們提供月經教育。此外，吳啟銘主張，男生也應該參與月經教育，以減少對月經誤解和迷思，增加對女生的尊重。“女生有月經，男生有夢遺，兩者都需要互相理解，不是說只有男生有，所以男生才需要知道，若永遠都是這樣的話，就永遠沒有辦法打破中間的隔閡。”

他以月漏論為例，表示社會層面對月經的汙名化是需要依靠早期教育去打破。“那時國會大廈漏水，有一位議員跳出來說這情況就像女生來月經每個月漏一次。這種不尊重的表達都是對月經汙名化，如果需要打破就要不分性別，對年紀越小的孩子給予相關教育，才有機會打破汙名化的現象。”然而，針對政府教育課綱對於性與月經教育，他表示我們每個時代都在進步，尤其如今小學生的體健課本都有涉及性與月經的內容也是進步的象徵，但問題是學校老師會不會教。

學校老師是促進性教育至關重要的角色

吳啟銘過去經常到小學給予性教育講座，當他問起學生、老師或家長是否有跟他們講過相關課題時，僅有一半人舉手。他認為，若學校老師都有教這個課題，舉手的人數不應該只有一半，所以他在演講中都會拋問題測試學生對這部分的理解及學校老師教導的方式正不正確。他舉例：“在我成長的1970年代裡，唯一接觸到性相關內容就是生物課裡的男女性器官，但老師教到那一頁時都會直接叫我們跳下一頁。為什麼課本有，但就是沒辦法上，需要學生自己去閱讀？現在小學體健課本會不會也是同樣的遭遇？尤其現在的體健課大多數都被其他課取代，老師也不懂得怎樣去教，所以也沒辦法為學生提供這方面的教育。”

他認為，學校老師是促進性教育至關重要的角色。他直言有些老師會帶錯方向，把自己錯誤的價值觀與保守態度去駕馭學生。“大家都會用汙穢的觀點去誤解月經，如限制來月經的女生不能進廟，限制她們能做什麼不能做什麼，這種教法教小孩是不對。”

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