慕容海.大學生沒有市場競爭力

大學生就業率是一個看似複雜但其實不然的問題，只是裡面涉及到教育體系政策、學生的求學態度等不算敏感，但卻可能引起政治爭議的內容，如果無法攤在陽光下一一訂正，則出臺再多的改革措施，對提升大學生就業競爭力也終究是一紙空文。

每當談及大學生就業率不理想的時候，主調就會不自覺被帶往市場不景氣這個老舊旋律。在大環境不好的今天，無可否認這是原因之一。但不是全部。

要認真探討並找出解決之道，自然不能如此搪塞。影響大學生就業率的因素是多元的，除了畢業生科系和市場的供需關係，大學生本身和教授的素質不可忽略。

高等教育部副部長慕斯達法沙末日前就表示，高教部將在推出更多措施，力求降低全國10.1%青年失業率，因為這些失業青年以大學畢業生佔大部分。他表示，造成大學畢業生失業的最大的原因，是他們不具備符合市場需求的知識與技能。

高教部長的講話或多或少反映出政府有察覺到問題癥結。且先從外在客觀條件談起，“名牌大學”本就有著很好的“品牌效應”，這在一定程度上對畢業生的就業機會有所幫助。同時知名度高及聲譽好的大學，會擁有更廣泛的校友網絡和更多的資源，可以成為畢業生踏入社會的引路人。同時名牌大學在財務方面不會捉襟見肘，聘請高素質的教授不是問題，這對提升教學水平和產出優質學生會形成一個良性循環。綜觀我國大學在這些客觀條件上，基本上還是可以的。那麼問題出在哪裡？

部長提出高教體制需與市場需求接軌，積極推動以符合市場需求為主的大學課程，以加強高教界和業界的協同作用，便是很好的轉變。其實大學教育是否足夠多元化，也是影響大學生就業率的重要因素。

傳統的學科教育固然重要，但隨著社會快速發展，跨學科、綜合性的知識和技能需求也在增加。一些新興領域的課程和技能培訓，可以讓畢業生具備若干符合當前和未來就業市場的需求。因此大學有必要加強這方面的培訓，讓學生在不同領域都有所涉獵，做到提升學生在本科之外的綜合競爭力。這可以在整體情況不利於畢業生找到理想的工作時，具備綜合競爭力可以讓他們不至於只能待業家中。