【年终专题：副刊年度数字／19】18：历史课本上未曾出现过的他们

【We have the Numbers!】
相比起文字，现代人可能更偏爱数字。今年的【年终专题】，干脆就让副刊同仁来选出自己的年度数字吧。它们有的是一整年工作里印象最深的数字，有的则源于生活的启发与自省。挑出这些数字，多少也算是对自己的2023年有了交代与总结。
你的年度代表数字又是哪个？欢迎你也来想想，检视自己一年来过得如何，或许也能从中找到让明年过得更好的幸运密码（文：副刊全体同事）

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副刊【新教育】【家庭】编辑 夏靖柔：历史课本上未曾出现过的他们

18，一个对我而言平平无奇的数字，却在今年9月的某一天于我的世界留下了印记。

那是西马原住民的族群数量。是的没错，半岛住着原住民，而且是18个不同的族群。身为西马人，身为在这片土地上生活了二十几年的人，我竟对他们一无所知。我不解，为何从未有人向我提起过他们；我也不解，为何历史课本上他们连一小篇幅都没有。倘若今年没处理到这篇稿件，我是否永远都不知道他们的存在。

他们是最早居住在这片土地上的人，却变成了没有身分的他者。在国家族群分类下，他们只是“dan lain-lain”。不受保护、失去家园、没人在意。

写着这篇文章时，也顺道翻回了这篇报道——〈独立记者兼摄影师郭于珂／跨过山河寻找被遗忘身影 为西马18族原住民发声〉。照片上的他们，笑得多么灿烂，多么开心地向记者展示他们的文化。

他们会被更多人看见吗？我不知道；他们的声音会被听见吗？我不知道。但我相信，一定会有那么一天。这一天，不要来得太晚。

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