【年終專題：副刊年度數字／19】18：歷史課本上未曾出現過的他們

【We have the Numbers!】
相比起文字，現代人可能更偏愛數字。今年的【年終專題】，乾脆就讓副刊同仁來選出自己的年度數字吧。它們有的是一整年工作裡印象最深的數字，有的則源於生活的啟發與自省。挑出這些數字，多少也算是對自己的2023年有了交代與總結。
你的年度代表數字又是哪個？歡迎你也來想想，檢視自己一年來過得如何，或許也能從中找到讓明年過得更好的幸運密碼（文：副刊全體同事）

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副刊【新教育】【家庭】編輯 夏靖柔：歷史課本上未曾出現過的他們

18，一個對我而言平平無奇的數字，卻在今年9月的某一天於我的世界留下了印記。

那是西馬原住民的族群數量。是的沒錯，半島住著原住民，而且是18個不同的族群。身為西馬人，身為在這片土地上生活了二十幾年的人，我竟對他們一無所知。我不解，為何從未有人向我提起過他們；我也不解，為何歷史課本上他們連一小篇幅都沒有。倘若今年沒處理到這篇稿件，我是否永遠都不知道他們的存在。

他們是最早居住在這片土地上的人，卻變成了沒有身分的他者。在國家族群分類下，他們只是“dan lain-lain”。不受保護、失去家園、沒人在意。

寫著這篇文章時，也順道翻回了這篇報道——〈獨立記者兼攝影師郭於珂／跨過山河尋找被遺忘身影 為西馬18族原住民發聲〉。照片上的他們，笑得多麼燦爛，多麼開心地向記者展示他們的文化。

他們會被更多人看見嗎？我不知道；他們的聲音會被聽見嗎？我不知道。但我相信，一定會有那麼一天。這一天，不要來得太晚。

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