访问量增致运行缓慢 教部数措施提升SPPB
（吉隆坡11日讯）教育部已采取数项重要措施，以提升被指运行速度缓慢，导致教师难以访问的综合评估管理系统（SPPB）。
教育部今日发文告说，这些措施包括改进及优化编程代码、增加服务器容量，以及执行服务器配置调整。
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“教育部关注教师在使用SPPB时所面对的难题，并持续通过应用程序效能监控（APM），观察SPPB的运行。
“监控结果发现，用户访问量增加导致整个系统因高数据读取而变慢。”
SPPB是一个持续和全面的评估管理系统，适用于教育部所有类型的评估。
文告提到，教育部致力于提升SPPB系统，以协助简化教师的工作，并确保维护他们的福祉。
若对SPPB有任何疑问或投诉，可拨电联系热线03-8884 3632或登入ICT服务柜台https://isd.moe.gov.my/。
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