訪問量增致運行緩慢 教部數措施提升SPPB
（吉隆坡11日訊）教育部已採取數項重要措施，以提升被指運行速度緩慢，導致教師難以訪問的綜合評估管理系統（SPPB）。
教育部今日發文告說，這些措施包括改進及優化編程代碼、增加服務器容量，以及執行服務器配置調整。
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“教育部關注教師在使用SPPB時所面對的難題，並持續通過應用程序效能監控（APM），觀察SPPB的運行。
“監控結果發現，用戶訪問量增加導致整個系統因高數據讀取而變慢。”
SPPB是一個持續和全面的評估管理系統，適用於教育部所有類型的評估。
文告提到，教育部致力於提升SPPB系統，以協助簡化教師的工作，並確保維護他們的福祉。
若對SPPB有任何疑問或投訴，可撥電聯繫熱線03-8884 3632或登入ICT服務櫃檯https://isd.moe.gov.my/。
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