视频 | PAGE致函全体部长盼内阁讨论 “请维持100%英教数理”
（吉隆坡15日讯）因不满教育部在推行双语教学计划（DLP）的学校中强制开办一班马来文教数理（Non-DLP）的决定，家长教育行动组织（PAGE）已致函团结政府中的31名内阁部长，要求部长们将这项课题带上内阁会议讨论。
家长教育行动组织主席拿汀诺阿兹玛指出，该协会已于上周四和周五将备忘录递交给31名内阁部长，并获得所有部门的盖章证明。
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“我们被告知内阁将于1月17日和18日召开会议，而其中一项课题将和教育有关。
“我们希望媒体能够跟进此事，同时，我们敦促内阁在会议上讨论备忘录的内容。”
家长教育行动组织（PAGE）向全体内阁部长提呈备忘录内容为：
1.维持100%英文教数理班的决定
2.尊重家长的选择，公平及公正对待选择双语课程计划的学生
3.扩大双语课程的学校、班级和学生人数
4.勿强制在2024开设马来文教数理科
5.在推行双语课程计划时，避免在部门、州教育局、县教育局和学校内引起混乱
诺阿兹玛感叹，教育部规定每所推行双语教学计划的学校，至少要有一个班级完全以国语教学作为落实双语课程的“先决条件”，但问题在于教育部并没有发出任何官方指示，纯粹通过社交媒体WhatsApp发出通知。
她说，首相拿督斯里安华于去年11月23日的活动上表示，学生在掌握马来文的同时，也必须提高英文水平。
她认为，掌握马来文和英文不应该是零和博弈，双语课程计划也是如此。
针对教育部副部长黄家和提出教育部将根据每所学校和学生的需求，以个案方式处理DLP课题，诺阿兹玛认为，他的言论只是纸上谈兵。
“让我们拭目以待，看是否真的会以个案处理。我们以咖啡山姑娘堂国中1校为例，2025年会发生什么事，究竟学校是否可以全面推行双语课程计划？”
她说，该协会多次致函给教育部，希望能够和部长对话，但直至今天，他们都没有机会见到部长，以向她传达这项诉求。
“我们去年就致函给部长，但她没有答应我们的会面请求，包括马来显要组织（G25）也提出会面要求，同样不被受理。他们根本不想见我们。”
（王丽琴摄）
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