視頻 | PAGE致函全體部長盼內閣討論 “請維持100%英教數理”
（吉隆坡15日訊）因不滿教育部在推行雙語教學計劃（DLP）的學校中強制開辦一班馬來文教數理（Non-DLP）的決定，家長教育行動組織（PAGE）已致函團結政府中的31名內閣部長，要求部長們將這項課題帶上內閣會議討論。
家長教育行動組織主席拿汀諾阿茲瑪指出，該協會已於上週四和週五將備忘錄遞交給31名內閣部長，並獲得所有部門的蓋章證明。
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“我們被告知內閣將於1月17日和18日召開會議，而其中一項課題將和教育有關。
“我們希望媒體能夠跟進此事，同時，我們敦促內閣在會議上討論備忘錄的內容。”
家長教育行動組織（PAGE）向全體內閣部長提呈備忘錄內容為：
1.維持100%英文教數理班的決定
2.尊重家長的選擇，公平及公正對待選擇雙語課程計劃的學生
3.擴大雙語課程的學校、班級和學生人數
4.勿強制在2024開設馬來文教數理科
5.在推行雙語課程計劃時，避免在部門、州教育局、縣教育局和學校內引起混亂
諾阿茲瑪感嘆，教育部規定每所推行雙語教學計劃的學校，至少要有一個班級完全以國語教學作為落實雙語課程的“先決條件”，但問題在於教育部並沒有發出任何官方指示，純粹通過社交媒體WhatsApp發出通知。
她說，首相拿督斯里安華於去年11月23日的活動上表示，學生在掌握馬來文的同時，也必須提高英文水平。
她認為，掌握馬來文和英文不應該是零和博弈，雙語課程計劃也是如此。
針對教育部副部長黃家和提出教育部將根據每所學校和學生的需求，以個案方式處理DLP課題，諾阿茲瑪認為，他的言論只是紙上談兵。
“讓我們拭目以待，看是否真的會以個案處理。我們以咖啡山姑娘堂國中1校為例，2025年會發生什麼事，究竟學校是否可以全面推行雙語課程計劃？”
她說，該協會多次致函給教育部，希望能夠和部長對話，但直至今天，他們都沒有機會見到部長，以向她傳達這項訴求。
“我們去年就致函給部長，但她沒有答應我們的會面請求，包括馬來顯要組織（G25）也提出會面要求，同樣不被受理。他們根本不想見我們。”
（王麗琴攝）
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