大马学生PISA表现滑落 安华促教部检讨学前教育
（吉隆坡22日讯）首相拿督斯里安华促请教育部，重新检讨现有学前教育体系，并为全国的学前教育班提供额外的学习设施。
他说，最新的国际学生能力评估（PISA）报告，显示大马学生在PISA的表现滑落。
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“国际学生能力评估报告中遴选了81个国家，大马只排在第51名。”
安华今日为马来亚大学举办的“2024年全球思家座谈会”主持推介仪式时说，虽然他提起了国际学生能力评估的课题，实际上这也牵涉到其他的方面如内部数字化、未来课外活动项目及学前教育。
出席推介仪式的尚包括首相夫人拿督斯里旺阿兹莎、高教部长拿督斯里赞比里、通讯部长法米、马大校长拿督斯里诺阿祖安等人。
安华指出，在这方面大马都显得较为落后，因此，他认为在短期内，教育部有必要重新检讨学前教育体系，以便能有效地提升各级的教育素质。
“如果有多达80%的学生接受不同类别的学前班，可能只有40%学生表现良好，其余的中等，约有20%学生表现差强，也就是说表现优异学生不到50%。
“如果要从公正角度探讨此事，我们社会实际上在扩大城乡之间差距，及城市富有阶层与城市贫户之间距离。”
因此，安华说，这也是为何他需要（促请教育部），确保2024年能为全国的学前教育体系提供额外设施，以期为国内所有的学生，提供学前教育的机会。
他坦言，这些努力相信将耗费一笔新的资金，然而在昌明政府度财政预算案下，教育领域一般上都获取较高比率的预算拨款。
“2023年，政府为教育领域拨出了10亿令吉，以维修约8600所的厕所设备，尚有20所还在维修中。”
安华也指示高教部，停止再代表大学行政部做决定的举措，这类旧式官僚制度，显示高教部已为大学方面做出许多的决策。
他说，高教部需给予大学空间，允许大学根据各自优先关注的事项来自行做决定及扩大发展，并持续推行他们的计划。
他表示，如果大家只满足于普通的节奏，我国的教育领域将在某些方面显得落后。
“我提出这样建议，是因为情况需求紧迫，而且政府也意识到，向我汇报几项与国际学生能力评估（PISA）有关的事项与表现，已让我感到不安。”
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