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发布: 11:00am 22/01/2024

新教育

编采手记

科学

梁慧颖

麻烦科普一下

心外传奇

科普

陈碧玉教授

毒理学研究

通俗易懂

梁慧颖/麻烦科普一下

作者:梁慧颖(副刊【新教育】记者)

2023年我看的最后一本书,是关于心脏外科发展历史的《》。这本书讲述心脏如何从外科手术的禁区,经过一代又一代医生的勇敢创新和努力之下,发展出人工心肺机、心导管检查、心脏搭桥手术等诊断及医疗手段。虽然内容提到很多医学名词和医学基本概念,可是读起来不但不晦涩,作者还把那段医学史说得波澜壮阔有血有肉,我想这就是该有的样子。

科普从来都不容易,因为本身是一门庞大的学问,作者要从中挑出一部分一层一层地剥,让读者在不用了解复杂结构和深层肌理的前提下,也能把这一部分给讲明白,最好还能讲得很精彩。

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因为【】的属性,我经常采访不同领域的科学家,比如上个星期可能还在了解什么是原发性高醛固酮症,这个星期却要写婆罗洲的生物群系,而下个星期则要访问材料工程系教授。这些报道当然说不上是科普文章,可是内容因为触及受访者的专业,所以通常都需要介绍受访者在做些什么科学研究。常常我本身好不容易把这些科学研究给理解清楚了,但接下来其实才是更困难的部分:要如何把科学概念转码成“人话”,用的话去讲可能很复杂的事情。

报章作为大众媒体,读者有老有少;有博士生有小学生;有理科生也有文科生,大家对科学的理解能力不太一样,所以到底要写得多浅白才叫通俗易懂,有时候真的不好拿捏,要做到雅俗共赏就更难了。

虽然报章无论从篇幅或深度而言,都不能跟科普书相比,但如果报章文章能开启读者对某个科学领域的认识和兴趣,那么媒体也算是尽了一点科普的责任吧。

这是2022年底采访马来西亚国际医药大学的时候,对方一边讲解她的,一边给我划重点,我就像是上了一堂毒理学101入门课那样,非常有趣。

可是当我要开始写报道,痛苦就来了:到底要如何把那些丰富的知识点浓缩起来,再以通俗的文字输出?

可惜这篇报道要说的内容很多,碍于篇幅所限,最终写出来的知识点,可能只有受访者说的十分之一,好像很浪费是吧?可是如果要写得通俗易懂,很多时候就只能取舍,最终呈现于读者眼前的,是经过筛选和简化过的内容,我想科普也是同样的道理吧。

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