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言路

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微隐于学

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发布: 8:00am 25/01/2024

宋明家

微隐于学

UPM

福州戎克船

掠夺性期刊

法国历史专家Serge Jardin

宋明家

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UPM

福州戎克船

掠夺性期刊

法国历史专家Serge Jardin

宋明家.“草船借箭”翻船警世錄

管理層發佈了捍衛兩名作者的聲明,並說“該研究已由專家審查”;但行內人士一看就知道大學高層顧左右而言他、反駁理由蒼白無力,只把事情越描越黑。

“草船借箭”源於《三國演義》,意指借用他人力量,來達到己方目的。

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在學術界,“草船借箭”不是新鮮事;只要“有心”,一葉輕舟橫野渡,便能輕輕鬆鬆借到一年數十篇論文,然後升教授恭喜發財、名揚海內外。

本欄多篇文章曾討論“論文掛名”、“剽竊”、“數據造假”等論文增產絕招,另一種“借箭”撇步,則是依賴“掠奪性期刊”(predatory journal)。

在科研學術界,每一篇學術論文正式發表前,都必須通過同儕評審(peer review)一關:同行專家審核內容是否符合國際學術標準,或哪些部分需被修改,這一般耗上數月至幾年時間。

但一些由不良商家創立的“掠奪性期刊”,則以“保證刊登”、“快速評審”等手段,吸引學術人員投稿,然後再狠狠敲一筆昂貴“刊登費”(Article Processing Charges),這從數百至數萬令吉的都有。

由於正統學術期刊論文審查嚴格,錄取率低,過程耗時、耗力也耗神,某些走捷徑的教授就會出錢(由公共科研基金買單),去“購買”這種低素質論文,並在學術界“蔚然成歪風”。

2023年7月,我國高教部終於出手,宣佈禁止使用公款支付Hindawi、Frontiers和MDPI出版社的論文刊登費,並把它們的期刊都歸類“掠奪性期刊”。雖然這一刀切做法對Frontiers和MDPI某些優質期刊不公平,但多少給學術人員一個嚴厲警告:小心勿亂髮表論文。

但也不是所有教授都聽勸。幾天前,博大(UPM)兩名學術人員因“草船借箭”翻了船,被國內外學者嚴厲批判。

這一次讓我國“揚名海外”的,是其論文一張題為“馬來帆船模型(雅加達海事博物館)”的圖。

首先發起攻擊的,是一名研究馬六甲歷史多年的法國曆史專家Serge Jardin;他在臉書嚴厲批評UPM作者胡亂編故事,並指該照片是中國一種(Foochow Pole Junk),不是馬來帆船,模型也不在雅加達,而是英國Royal Museums of Greenwich。另一謬誤是文內提到的槳帆船(Galleys),其實並非馬六甲王朝船艦,而是屬於葡萄牙人。

國內學術界瞬間炸開了鍋,大力批評作者的做法;多名學者,包括知名科學家、默迪卡獎得主Wan Ramli教授也在一學界社媒支持Jardin看法。

這是繼上個月登上“論文極端高產大國”和“撒稿大國”世界十大排行榜後,大馬再次發生這種“揚名海外”醜聞;此文只針對這起“翻船”事件,提出個人看法:

(1)以情緒引導學術的族群對立結果:

最近國內某些教授一再公開演說未經學術審核、有關馬來海事歷史的“研究發現”,這些譁眾取寵視頻在某些社群社媒平臺廣受歡迎;該篇備受爭議的文章,只是這股熱潮的一小部分。這和多年前一些國內遺傳學家為捍衛“馬來人並非外來者”論述,一再以“馬來族群擁有世界第二古老基因”洗腦民眾做法同出一轍。2018年8月,人類基因組組織(Human Genome Organization)的代表,Monash University Malaysia人類遺傳學教授Maude Phipps,連同牛津大學和UKM知名科學家,在媒體公開駁斥有關荒謬論調,並嚴正強調:並沒有所謂的馬來基因、華人基因或印度基因。這些都不是好事,因為每一次這種“以學術之名”荒謬吹噓的發生,都加劇族群間的對立:一方欣喜若狂,另一方則冷諷熱嘲。

(2)低素質的期刊論文發表:

這一次“草船借箭”翻船的另一關鍵點,是涉事的巴基斯坦期刊《International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences》的出版社Human Resource Management Academic Research Society,早已被國際學界高度關注的“掠奪性出版物”非官方名單Beall’s List列入黑名單。雖然Beall’s List不一定100%準確,但只要被點名的,大多都存有貓膩。更何況國內多個大學,也早已對這出版社下達禁令(例:UKM在2018年發出的禁令通告)。

截稿時,UPM管理層發佈了捍衛兩名作者的聲明,並說“該研究已由專家審查”;但行內人士一看就知道大學高層顧左右而言他、反駁理由蒼白無力,只把事情越描越黑。

對於這種種學界弊病,高教部和學術界有責任監督和譴責任何公開進行這些“以情緒領導科學”和“草船借箭亂髮表論述”的種種荒唐,並對肇事者加以嚴懲,以還學術界一股清流。

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