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发布: 8:00am 01/02/2024

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独中

华文教育

马来西亚社会企业家基金

薪资福利

独中教职员长期服务感恩金

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马来西亚社会企业家基金

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独中教职员长期服务感恩金

社論.感恩獨中教職員的畢生付出

多年來,獨中老師是維繫華教發展的關鍵,這些我們都看得到,也心懷感激。今天,大馬社會企業家基金落實對資深教職員發放“感恩金”計劃值得支持,這是將尊師重道付諸於行動。

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魯迅一詩《自嘲》:“運交華蓋欲何求,未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市,漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統,管他冬夏與春秋。”足以作為過去幾十年來,許多華文獨中老師的人生縮影,“微薄薪資,吃草擠奶,鞠躬盡瘁,死而後已!”

長久以來,我們一致認同華教、華團(社)、華企、華文媒體是維繫大馬中華文化屹立不倒後而壯大的四大支柱。但如果再細分下去,在獨中授課的老師同樣偉大;他們在課堂上奉獻一生的青春,即便桃李滿門,且贏得社會的尊重,但經年的微薄薪資以致物質生活貧乏,甚至老而無依。直到今天,尤其是沙砂兩邦及半島地區的偏鄉中學,老師們依舊“吃草擠奶”。

今年,柔佛州永平中學一次性的將大學學歷教師底薪(不包括各項津貼)調整至4000令吉,而引起全馬獨中的廣泛討論。永平中學董事會的決定,正如董總主席陳大錦週二在全國獨中資深教師交流晚宴中所言:“要留住獨中師資,讓師資穩定並提高老師的歸屬感,校方有必要改善教職員的薪資福利,以及改善辦學環境。”是的,永平中學坐而言也起而行的起了頭。

孔子曰:“自行束脩以上,吾未嘗無誨焉。”(孔子說,只要是主動給我10條乾肉作為見面禮物,我從沒有不給予教誨的,當然束脩可做多種解釋)。2500年前,孔子傳道、授業、解惑,也收束脩(學費);今天,學生申請清寒助學金者眾,唯“獨薄”老師,這種現象是有必要檢討的,我們在照顧清寒學生的同時更應該關懷老師的福利,尊師重道不能流於口號。

感恩“馬來西亞社會企業家基金”的承諾,該基金將為華教奉獻大半輩子的獨中教職員(無論是在職還是退休),頒發“感恩福利金”。亦即自今年開始,未來10年該基金將連續發放“獨中教職員長期服務感恩金”,以感謝長期從事獨中教育工作的教職員,同時更進一步號召華社關注改善獨中教職員的薪金制度。

“感恩金”(不是退休金)目前將由基金內部籌獲的4550萬令吉先行落實(預計10年內達成6000萬令吉的目標),所以自今年起,只要年滿65週歲,在全國任何獨中服務累計超過25年的教職員,都可以申請。

根據社會企業家基金預計,平均每年會有800人符合“感恩金)資格,每人一年可領取6000令吉,直至2033年第10屆感恩金活動結束(或個別受惠者離世)為止。

社企基金會長拿督曾華健表示,設立“感恩金”的主旨是喚起華社重視獨中教職員的長期貢獻精神,希望能夠影響整個社會,引導社會對教師職業的尊重。這筆錢不是退休金,也不是援助金,而是一份來自社會人士對獨中教育工作者的感恩,該基金是出自熱忱之心,踏出第一步,接下來才會有第二步和第三步。是的,老子《道德經》有云:“合抱之木生於毫末;九層之臺起於累土;千里之行始於足下。”

社企基金執行董事莊飴晶說:“我們的血液裡面刻著華教的DNA。”簡單的一句話道出了凡是華人都應該關懷華教,關懷華教就從尊師重道開始。

末了,再說華教想要薪火傳承,成就大業,除了社會上的熱心企業、關心華教的社團人士、媒體與教職員外,現在在學的學生,包括學生的家長應該要有同樣的體認,因為他們是最貼近老師的一群。老師負責傳道授業解惑,家長對孩子的“身教”同樣重要,想要維持老師教學的熱情與孩子健康成長成材,家長(部分)必須明理與配合,當一群華文教育永續發展、代代傳承的助力而不是阻力。

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