方肯｜兩塊錢

初時玩Monopoly挺有趣，可以收取租金、購買地皮、建房子，當然e也常因買不到最貴的兩塊地皮而哭鬧（遊戲每次結束的原因）。然而最累人的是一玩就玩了整個下午、幾個小時！我真有一種自討苦吃的感覺，但看到e有所得（算骰子的步數、金錢找換的概念、消費的態度——何時該買、何時該存），我又有一點安慰了。

有時候，e對金錢的邏輯思維有點奇怪。比如說，他不情願繳付了我租金，而我正退還餘額給他的時候，他說：“我用一張（100塊）換你的兩張（2張10塊），我賺很多！”他平衡了自己的心情，這樣的阿Q精神似乎不錯……？若是大人，便是“否極泰來、借財消災”的說法來安慰自己。

錢可以賺回來

e對管理金錢有了自己的觀念，該存時要存，該花時要花，我開始下一步：給他零用錢。5歲的小孩要什麼錢呢？好像不太需要。由於有爸媽買單，他不太曉得什麼是錢，以為一打開錢包就有錢，或者鈔票是媽媽畫出來的。我得讓他知道，媽媽的錢包一打開，往往只有收據。

給零用錢需要設定製度。不能憑感覺（隨爸媽心情）給，不能以賞罰給，不能帶條件（你乖乖吃飯就給）給，也不能以酬勞（幫忙做家務是應該）給，必須固定在同一時間（每週上學的最後一天），每次兩塊錢，只在放學後回到家才給（因為儲蓄罐在家裡）。我曾經讓e選：一個月10塊，或是每週兩塊。e選擇後者，因為他喜歡每週領零用錢的感覺。

一個月後，e存到了10塊錢，他很高興。正逢書侷促銷期，e爽快地用光了那10塊錢，買了書（其實不太夠，媽媽貼了不足）。他並不太需要那些書，他只是想體驗花自己的儲蓄，是什麼滋味。

之後，他就沒有再花自己的儲蓄了。有時候，他想亂買東西時，我要他用自己的儲蓄，他便駁道：“不要亂花我的錢！”我們母子倆就這樣吵來吵去，最後不了了之，什麼也沒買（媽媽我的用意也）。

昨天，他很高興地向我報告他的存款。

“我要存到100塊，然後買很貴很貴的東西！”e興奮地說。

“你想買什麼？”我好奇地問。

“我要買幾十塊的東西！”

“那……你存幾十塊的時候就可以買了呀，何必存到100塊呢？”我問。

e說：“這樣我還會剩下幾十塊啊，不至於花光。”

話說回來，Hasbro去年終於跟上手遊的風潮，推出了“Monopoly Go”。這簡直是惡夢，e愛玩得不得了，可以敲損別人的屋子換錢、獲取很多很多的骰子等等，靠的不只是運氣，還有膽識。只要骰子的存量夠，e會使用很高的倍數來玩，他說：“這樣才賺得到錢。”

如果存款被盜光了，e也不在意，他說：“錢可以賺回來。”

e在這個資本主義的世界裡，往後會如何生存？我不禁感到無限好奇，有點樂觀，又有點害怕……