利小辟“玩具城”全马首例 玩中学 学中玩 创意有趣
（昔加末3日讯）利民达华小一校和二校各别开设以益智桌游为主的“玩具城”游戏室，让各班学生轮流入内玩乐，体验课堂之外的学习乐趣，贯彻“玩中学，学中玩”的教育理念，创下全马学校的先例。
两所华小的益智游戏室，分别命名为“欢乐谷”和“方块天地”，目前是校园里最具吸引力的课室，也是两校学生每天最期待的事，一些低年班学生甚至找上校长，询问为何老师还没安排让他们进入游戏室。
两校游戏室内有考验四肢协调平衡的自制桌游、拼图、积木、棋类等益智游戏，其中自制桌游各有18套。
一校校长：培养孩子想像力
利民达一校校长王爱兰对《星洲日报》表示，该校游戏室旨在促进儿童思维能力发展和探索世界的欲望，通过创意玩法和有趣体验，培养孩子的想像力、创造力和解决问题的能力。
她表示，该校游戏室旨在提供有益的娱乐体验，同时提供放松心灵，使孩子们不沉迷手机游戏，而培养更健康的游戏习惯。
她说，该校每天平均三班学生使用，每班用一小时。高年班在室内生活技能课节，而低年班则用美术课节、体健课节、道德教育课节进入游戏室。
她表示，游戏室可以贯彻“学中玩，玩中学”教育理念，学生可在室内畅玩各类桌游、看影片等，这有别于一般课堂上的学习方式。
二校校长：激发学习兴趣
利民达二校校长陈慧玲表示，该校游戏室的理念致力于打造一个童年世界，引导儿童养成积极向上的习惯，将学习融入娱乐，以创新的方式激发学习兴趣，成为一个愉快的学习方式。
她说，该校目前采取奖励方式，让做完功课的学生进入游戏课。该校计划在今年新学年，轮流让各班学生在课休吃饱后，进入游戏室玩乐10分钟。
她发现，几乎100％学生都对游戏室深感兴趣，特别是一和二年级同学，不时问教师何时才能入内，甚至到校长室敲门找她询问。
她说，由于游戏室的各类桌游十分吸引人，这已让学习意愿较低的同学，更乐于走入校园，每天期待到校上课。
董事长：盼成最美好回忆
提出两校“玩具城”游戏室概念的两校董事长拿督斯里李家发表示，推动“玩具城”游戏室主要目的是让学生们，来到学校能快乐的学习，以及更喜欢到校上课。
“每个人都对母校小学有一个回忆，希望‘玩具城’游戏室，能成为学生们日后最美好的回忆。”
他表示，很多人立愿要做成功和了不起的人，但大家最重要是会做善事，因此他希望同学们贯彻“做好事，不能少我一个人”理念，捐献适合的玩具与同学分亨。
林炳强：考验脑部双手协调
昔特自闭儿童培训中心副主席林炳强表示，他各捐献18套以环保材料自制的桌游给两校，以丰富“玩具城”游戏室的内容。
他表示，自制桌游考验学生脑部和双手的协调，有者甚至要用到脚部平衡，对学生而言极具挑战。
两校星期日（28日）举行“玩具城”游戏室启用礼，学生代表也上台表达感言。
学生：暂忘学习压力
一校5K班的陈敏晶表示，“玩具城”游戏室是她最喜欢的校园角落，因为充满卡通氛围的世界里，让她暂忘学习压力。
她表示，她在家排行最小，两位哥哥很少陪她玩桌游或下棋，但在“玩具城”游戏室就可与同学们玩，并感受完成桌游挑战的满足感。
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