利小闢“玩具城”全馬首例 玩中學 學中玩 創意有趣
（昔加末3日訊）利民達華小一校和二校各別開設以益智桌遊為主的“玩具城”遊戲室，讓各班學生輪流入內玩樂，體驗課堂之外的學習樂趣，貫徹“玩中學，學中玩”的教育理念，創下全馬學校的先例。
兩所華小的益智遊戲室，分別命名為“歡樂谷”和“方塊天地”，目前是校園裡最具吸引力的課室，也是兩校學生每天最期待的事，一些低年班學生甚至找上校長，詢問為何老師還沒安排讓他們進入遊戲室。
兩校遊戲室內有考驗四肢協調平衡的自制桌遊、拼圖、積木、棋類等益智遊戲，其中自制桌遊各有18套。
一校校長：培養孩子想像力
利民達一校校長王愛蘭對《星洲日報》表示，該校遊戲室旨在促進兒童思維能力發展和探索世界的慾望，通過創意玩法和有趣體驗，培養孩子的想像力、創造力和解決問題的能力。
她表示，該校遊戲室旨在提供有益的娛樂體驗，同時提供放鬆心靈，使孩子們不沉迷手機遊戲，而培養更健康的遊戲習慣。
她說，該校每天平均三班學生使用，每班用一小時。高年班在室內生活技能課節，而低年班則用美術課節、體健課節、道德教育課節進入遊戲室。
她表示，遊戲室可以貫徹“學中玩，玩中學”教育理念，學生可在室內暢玩各類桌遊、看影片等，這有別於一般課堂上的學習方式。
二校校長：激發學習興趣
利民達二校校長陳慧玲表示，該校遊戲室的理念致力於打造一個童年世界，引導兒童養成積極向上的習慣，將學習融入娛樂，以創新的方式激發學習興趣，成為一個愉快的學習方式。
她說，該校目前採取獎勵方式，讓做完功課的學生進入遊戲課。該校計劃在今年新學年，輪流讓各班學生在課休吃飽後，進入遊戲室玩樂10分鐘。
她發現，幾乎100％學生都對遊戲室深感興趣，特別是一和二年級同學，不時問教師何時才能入內，甚至到校長室敲門找她詢問。
她說，由於遊戲室的各類桌遊十分吸引人，這已讓學習意願較低的同學，更樂於走入校園，每天期待到校上課。
董事長：盼成最美好回憶
提出兩校“玩具城”遊戲室概念的兩校董事長拿督斯里李家發表示，推動“玩具城”遊戲室主要目的是讓學生們，來到學校能快樂的學習，以及更喜歡到校上課。
“每個人都對母校小學有一個回憶，希望‘玩具城’遊戲室，能成為學生們日後最美好的回憶。”
他表示，很多人立願要做成功和了不起的人，但大家最重要是會做善事，因此他希望同學們貫徹“做好事，不能少我一個人”理念，捐獻適合的玩具與同學分亨。
林炳強：考驗腦部雙手協調
昔特自閉兒童培訓中心副主席林炳強表示，他各捐獻18套以環保材料自制的桌遊給兩校，以豐富“玩具城”遊戲室的內容。
他表示，自制桌遊考驗學生腦部和雙手的協調，有者甚至要用到腳部平衡，對學生而言極具挑戰。
兩校星期日（28日）舉行“玩具城”遊戲室啟用禮，學生代表也上臺表達感言。
學生：暫忘學習壓力
一校5K班的陳敏晶表示，“玩具城”遊戲室是她最喜歡的校園角落，因為充滿卡通氛圍的世界裡，讓她暫忘學習壓力。
她表示，她在家排行最小，兩位哥哥很少陪她玩桌遊或下棋，但在“玩具城”遊戲室就可與同學們玩，並感受完成桌遊挑戰的滿足感。
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