【我与龙】我与“水龙”的故事/温佳琪（古晋）

在谷歌的教学下，我方知今年非水龙年。却也意外窥见———

“属龙的人很少打扮自己，崇尚自然美……”第一条特征便让我忍俊不禁，遂忆起她在书里写的〈素面朝天〉及平日不施粉黛的形象。笑容是最好的化妆品，那句她说过的话，在她身上应证得恰好。

“属龙的人一般温文尔雅，含蓄，有才气……”她是个低调温和，不善言辞的老师，亦是个把所思所想寄于文字的文学爱好者。课堂上的引经据典、幽默风趣，倒似是保护色，她其实是个怕冷场、怕说错话的老师，一个爱躲进图书馆改作文、避喧嚣的老师，一条把自己藏在海底的水龙。当那些盛满暖意的文字浮出水面，我们才会窥见，她的另一面。

“他们心思细腻，清高却温柔，共情能力强……”她会因一篇文字、一首歌、一段相似经历而哭，会投入地讲苏轼、会分享感动她的文字和音乐、会感性地带我们走入诗人的世界……她说，要以诚待人，怀以温柔的心去爱人；她说，要善良，但善良也须有锋芒；她说，也许做不了他人的光，但一定要做自己的太阳。

“从前车马慢，书信远，一生只够爱一人。”她会慨叹古时的离别很郑重，也会分享她与先生鱼雁传书的浪漫故事。

“文字是有温度的，就像炉火。”

“欢迎你们走入文学的世界。”她是条水龙，温柔地引我们走入水面下的世界，那片奥妙的天地。

“上善若水，水善利万物而不争……”最后一堂课里，她娓娓道出水的意象———甘于付出，润物细无声。

“心善渊，与善人……”《道德经》被层层剥开的一刹，我知道，水龙的功课也完成啦。她短暂地来过，逗留，牵我们走入文学的世界。像条慈蔼的龙，把头探出水面，凝望着岸上的行人随她跃入文字的海里，泅游其中。

“感谢你们陪老师走过这一程呀。”

后来我也不知她是“水龙”、“木龙”或“土龙”，但我仍执拗认为，她是那条温柔地出现在我青春里的水龙。

“起立，行礼———”

“谢谢老师，老师再见。”

水龙的眼里再次温柔地，漾满了笑意。