郑咏介.人工智能时代的贫富差距

进入人工智能时代，我们或许都能短暂地感受到AI给社会带来的新气象，例如生产力的加速、工作的精简、获取资讯更加方便，但我们也要警惕人工智能普及化所带来的冲击。

随着去年底欧盟祭出人工智能（AI）监管法案，相信今年和明年世界主要的科技大国都会开始陆续推出类似的监管法案，人类社会将正式迈入与人工智能共存的时代。

人工智能越来越强大，可应用范围越来越广，这样的科技进步让许多产业出现颠覆式的改变，大大提升生产效能，精简了许多繁琐的工作，但也同时让人更加担忧许多工作将被取代或淘汰，进而出现大量“无用阶级”的情况。而人工智能的飞速发展也带来许多道德伦理和对人类造成威胁的担忧，于是许多科技界的知名人士都呼吁要慢下脚步，先让人类社会讨论出应对策略和监管共识后才继续发展人工智能。

但无论监管速度是否有跟上科技发展的速度，我们都始终忽略了穷人才是在科技飞速发展的时代下最容易被牺牲的一群人。科技的发展将导致越来越多的文书类工作被取代，从而形成中产阶级逐步萎缩，只能往最底层蓝领工作靠拢的情况。并不是蓝领工作不会被机器取代，而是资本家可以通过压榨劳工的方式获得比用机器生产更高的利润，而随着更多人涌入底层工作，劳工的议价能力会降低，更何况资本家随时都可以用机器取代劳工，这让劳工几乎丧失议价能力。

而科技的飞速发展也将让工作的迭代速度加快，因此许多学者都强调人们要保持韧性并不断学习，以便能适应快速变迁的时代，不断变换工作。这对于受过良好教育且资源充足的人来说或许还能应付，但对于底层民众而言却是相当大的冲击。许多人一辈子只懂得一项技能，且学习能力有限，更何况未来世界的工作岗位要求的知识和技术含量超乎普通人的想象，失去原有工作的他们只能成为“无用阶级”，失去自尊心和存在感。

人工智能时代带给学生的冲击也十分巨大。经历过个人电脑和智能手机普及化的我们明白，孩子能不能跟上资讯时代的步伐往往和家里是否能让孩子接触到这些科技产品，且家长能提供正确指导和教育密切相关，而学校教育则往往落后于时代的变迁，改革来得太慢也太不足够，仍然停留在知识灌输和应试教育。

这导致穷人和富人之间出现“资讯获取能力”上的落差。在人工智能时代这样的落差将更加扩大，毕竟就算有相同的学校教育，家里的耳濡目染所带来的资讯素养是学校教育难以培养的。目前的学校教育仍然停留在大班制教学，学生众多，无法提供差异化教学和个别指导，这使得平日缺乏资讯获取能力的孩子容易跟不上时代的变迁，而家庭实力雄厚的孩子则早已学会这些知识。人工智能的普及不会拉平不同社会阶级的教育差距，反而会拉大他们的差距，让各阶级更容易出现世袭的情况。