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读者观点

发布: 7:00am 19/02/2024

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标准作业程序

内政部

公民权申请

梁宏伟

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梁宏伟.公民权申请要做到快而严

我们在致力于建立更加透明、高效的体系之余,也需要保障国家和人民的安全,严防不良分子混入,对我国的和谐造成破坏。

长赛夫丁日前接受中文媒体的农历新年专访,为不少苦盼公民权的人捎来了喜讯。

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他表示,内政部已经制定了,只要文件资料齐全,合格的公民权申请可在6个月内获得批准。他对这一改革充满了信心,指出这将有效解决长期以来困扰许多人的问题,并预计在未来四五年内,公民权申请积压问题将得以解决。

毋庸置疑的是,标准作业程序的实施将会让整个申请过程更为透明,而此举非但可以缩短公民权审批的时间,大大减轻了许多人等待的煎熬,同时也让申请者在面对阻碍时,能够“有迹可循”地查询不获批准的原因,使得整个申请流程变得更为迅速和可预测。

据了解,目前有多达4万3500份的公民权申请积压,而在新措施下,按照每年审批至少1万1500份的速度计算,积压问题有望在四五年内迎刃而解。

当然,我们也必须明白,加快流程不等于所有申请都会获得批准,例如申请者从未踏足过我国,或者存有犯罪记录。换言之,尽管速度加快了,但审批过程仍然是根据具体情况进行评估,只有符合条件者才会获得批准。

虽然新措施可以加快审批进程,但由于积压案件过多,同时国民登记局每月还将接收平均一千份新的公民权申请,大大的增加了审批的工作量。

为了提高整个流程的效率,登记局与警方合作,推出了公民安全筛检系统。这一系统将公民权安全筛检程序的时间,从原来的73天大幅缩短至仅仅14天,这在很大程度上对审批的速度和效率,给予了极大的帮助。

总体来说,内政部的改革举措,是一项积极而务实的行动。标准作业程序的实施,积极清理积压案件,以及与警方合作推出的公民安全筛检系统,都显示了政府为提高公民权审批效率所做出的努力。

然而,在这一过程中,我们仍需保持高度的审慎,确保审批过程公正、合理,并对于每位申请者都做出慎重评估。因为我们在致力于建立更加透明、高效的公民权申请体系之余,也需要保障国家和人民的安全,严防不良分子混入,对我国的和谐造成破坏。

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发布: 6:00am 14/11/2025
何正字.学校不能出现“放弃学习”氛围

一个国家的未来,建立在年轻一代的学习意愿之上;一旦当学生集体对学习失去兴趣,就意味着国家竞争力也将随之滑落。

尽管政府多年来努力推动外语教育,也多次强调英文为国际竞争力的关键语言,然而学生却对学习英文等外语,表现出冷漠无视,甚至“放弃”的态度。

目前就有一名英文老师在社交平台发文,感叹自己所教的中一班学生英文测验全数不及格。其中最高分不过9分,甚至有学生是直接交白卷,情况让人感到震惊和忧虑。

我们要关注的是,这不是一个班级的问题,也不是仅仅几名学生不努力的个别现象。这种现象绝非偶然,而是系统性问题的征兆。这其实亦是一面镜子,反映出了我国教育体系深层的隐忧。

“放弃学习”并不只是暂时的懒散,而是一种心理状态的崩塌。当学生不再相信“学习能改变命运”,教育就失去了存在的意义。让人不安的是,这种冷漠并非源自学生天生的惰性,而是一个系统共同造成的结果。

因此,我们对学生学习英文或外语上,表现出如此敷衍的态度,不免深感担忧。因为这些未来的栋梁对学习英语毫无意愿,则我们要如何培养出具备国际沟通能力,与拥有全球宏观视野的国民?

学生“不在乎”的背后,是整个教育系统和生态弊端的具体投射。从课程内容到教学方式,从家庭支持到社会氛围,我们在文凭至上的僵化观念下,已在不知不觉中削弱了学习的价值。

教师努力尽责,但往往被行政负担压得喘不过气;学生被动学习,只为考试而非求知;家长期望成绩,却鲜少营造学习的动力与环境。在这种价值观的思维循环下,只会让学生找不到自己的学习兴趣,从而对一些课业产生抵触或消极学习心态。

虽然如此,我们却绝对不能容许这种“放弃学习”的文化在学校发酵。需知道教育不只是传授知识,更是塑造青少年心态与人生价值观的过程。

一个国家的未来,建立在年轻一代的学习意愿之上;一旦当学生集体对学习失去兴趣,就意味着国家竞争力也将随之滑落。

政府必须严肃看待这起事件,并责成相关部门重新检视语言教学政策,务必让课程更贴近生活与实际沟通需求,而非“纯学术性”的强调语法与考试技巧。

任何一个教育危机的出现,都从来不是一朝一夕形成的,但倘若今天仍然选择忽视,那么明日的代价将会是难以承担的。

学生英文零分,不是个人的失败,而是国家教育警钟的敲响。唯有正视问题、改革体制,重建学习的意义,我们才能确保孩子的未来不被“放弃学习”所吞噬。

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