朱运健.华小正名但依然危机重重

据统计，全国华小非华裔学生人数，从1989年近1万7000人（占学生总数3.05%），增至2020年近10万1000人（占学生总数19.75%），31年来的占据率共增加逾16%。

从数据看来，华小是各源流小学不同种族学生就读比例最高的学校，这不仅说明华小的办学获得友族的肯定，同时也证明华小是多元族群的学校。这足以让那些蓄意抹黑华小破坏国民团结的言论不攻自破。

华小受到非华裔家长垂青的原因，主要是华小办学方针和良好的设备、中文的经济价值、愿意接受和了解华人文化和传统，以及地理环境。

马来报章《每日新闻》引述一名把孩子送到华小的马来家长说，虽然他与妻子都不会中文，但是选择把其中一名孩子送入华小就读，其中就是看重华小的三语环境优势。

“如果问我，父母要不要把孩子送到华小，我是支持的……为了孩子的未来，我们从正面角度看待。”

因此，联邦法院的判决，也不单单是母语学校和多源流学校体系的胜利，也是全民的胜利，因为马来西亚的多元核心价值获得了维护。

当然，虽然政府和法庭的判决保障了华淡小的合法地位获，但华小的未来依然危机重重，特别是在华裔生育率下降，将进一步影响微型华小的生存，因此华小须准备面对学生人数逐年下降的趋势。此外，如何让面临关闭的微型华小及时的迁移，也是一大挑战。

当然，除了董教总和华小董事部需要开始规划提升华小的素质之外，政府尤其是教育部也需以实际行动支持华小的发展，包括增建和搬迁华小，以及师资和拨款课题上，调整偏差的政策和更多地投入资源。华文小学是国家教育体系的重要一环，应该享有国家教育资源，保障它们的生存与发展。

此外，华小也必须自强，特别是提升华小生的国语能力方面。

挑战华淡小违宪的起诉方的宣誓书及书面陈词，有极大篇幅是在质疑华淡小的马来文水平，虽然华小的马来文水平目前已达到85-90%的及格率，但还是有进步的空间。相信在师生的共同努力下，华小生的马来文水平要超过90%，并不是难事。