聯邦法院的判決,也不單單是母語學校和多源流學校體系的勝利,也是全民的勝利,因為馬來西亞的多元核心價值獲得了維護。此外,華小也必須自強,特別是提升華小生的國語能力方面。
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華淡小在憲法下的地位終於獲得正名!聯邦法院終於確認了華淡小的存在並不違憲。
隨著聯邦法院駁回華淡小違憲案的上訴申請,意味著這項始於2019年挑戰華淡小地位的訴訟,終於劃下句點,不僅確認了華淡小採用母語作為教學媒介語是符合聯邦憲法,也一勞永逸地解決了華淡小違憲的爭議,也是對極端和狹隘思維分子的一記重挫。
雖然多源流學校教育制度早在國家獨立前就已經存在,而且自50年代以來,各源流學校的地位都明確列入各個教育法令,並獲得聯邦憲法的保障,但這些年來,一直都有人質疑華淡小的地位,包括在國陣主政時代的巫統領袖,甚至以多源流學校為全民團結絆腳石的理由,建議關閉華淡小,以試圖用此來煽動種族之間的不和諧。這種聲音在大選前夕尤為響亮。
在大馬伊斯蘭教育發展理事會、大馬作家聯盟及大馬穆斯林連線組織(ISMA)於2019年12月入稟吉隆坡高庭,挑戰華淡小以母語作為教學媒介語違憲後,華社特別是關心和熱愛華教的人士都憂心,擔心華淡小會被宣判為違憲,欣慰的是,高庭和上訴庭都作出了有利於華淡小的裁決,確認華淡小的合法地位,如今,聯邦法院駁回挑戰方的上訴申請,不僅意味著整個華淡小地位受挑戰的課題,正式完滿落幕,華社也終於可以放下心頭大石。
事實上,華小如今不僅是華裔家長的首選,也吸引愈來愈多非華裔學生,特別是馬來學生就讀,甚至在一些偏遠地區,非華裔學生更成為微型華小的“救星”。
據統計,全國華小非華裔學生人數,從1989年近1萬7000人(佔學生總數3.05%),增至2020年近10萬1000人(佔學生總數19.75%),31年來的佔據率共增加逾16%。
從數據看來,華小是各源流小學不同種族學生就讀比例最高的學校,這不僅說明華小的辦學獲得友族的肯定,同時也證明華小是多元族群的學校。這足以讓那些蓄意抹黑華小破壞國民團結的言論不攻自破。
華小受到非華裔家長垂青的原因,主要是華小辦學方針和良好的設備、中文的經濟價值、願意接受和了解華人文化和傳統,以及地理環境。
馬來報章《每日新聞》引述一名把孩子送到華小的馬來家長說,雖然他與妻子都不會中文,但是選擇把其中一名孩子送入華小就讀,其中就是看重華小的三語環境優勢。
“如果問我,父母要不要把孩子送到華小,我是支持的……為了孩子的未來,我們從正面角度看待。”
因此,聯邦法院的判決,也不單單是母語學校和多源流學校體系的勝利,也是全民的勝利,因為馬來西亞的多元核心價值獲得了維護。
當然,雖然政府和法庭的判決保障了華淡小的合法地位獲,但華小的未來依然危機重重,特別是在華裔生育率下降,將進一步影響微型華小的生存,因此華小須準備面對學生人數逐年下降的趨勢。此外,如何讓面臨關閉的微型華小及時的遷移,也是一大挑戰。
當然,除了董教總和華小董事部需要開始規劃提升華小的素質之外,政府尤其是教育部也需以實際行動支持華小的發展,包括增建和搬遷華小,以及師資和撥款課題上,調整偏差的政策和更多地投入資源。華文小學是國家教育體系的重要一環,應該享有國家教育資源,保障它們的生存與發展。
此外,華小也必須自強,特別是提升華小生的國語能力方面。
挑戰華淡小違憲的起訴方的宣誓書及書面陳詞,有極大篇幅是在質疑華淡小的馬來文水平,雖然華小的馬來文水平目前已達到85-90%的及格率,但還是有進步的空間。相信在師生的共同努力下,華小生的馬來文水平要超過90%,並不是難事。
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