現役教師教學協會：扮演要角 家協應助學校提升設施
（八打靈再也26日訊）大馬現役教師教學協會主席祖哈里認為，政府小學與中學的家長教師協會應扮演更重要的角色，協助學校提升設施。
他說，雖然國內政府小學與中學大多已有完善的基礎設施，但由於學校數量龐大，造成政府無法兼顧所有學校設備，仍有少數學校面對設備或器材失修或不足的問題。
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祖哈里向《每日新聞》透露，雖然全國政府學校大多有著完善的基礎設施，但與華小或國民型中學相比的話，國小與國中的教學工具或與先進設備存在明顯的差異。
“我們被逼接受這樣的事實，即華小或國民型中學在設備上有優勢。但我們必須知道它們之所以能獲得優勢的原因，是因為家教協會和校友所發揮的作用。”
他說，儘管家教協會所徵收的費用不高，但對於確保協會的運作來說非常重要，而國小和國中的家教協會應在幫助學校提升設備這方面扮演著積極的作用以保障學生的利益。
“如果家長不繳費，家教協會肯定會因為資金問題而面對困難，因此家長對於繳交家教協會費用的醒覺非常重要。”
他坦言，部分家長對此雖然有所醒覺，但還不全面。
此外，芙蓉一所國中家教協會主席再納阿比丁也表示，家教協會的角色只是幫助學校改善不足的基礎設施，而涉及學校建築結構的基礎建設等事項則是由政府負責，至於冷氣或增加筆記型電腦等設備則需要各方特別是家教協會的幫助。
“家教協會的確會為此努力來幫助學校，但有時會因為資金有限而無法完成。（特別是）當有家長不支付費用，然後也沒多少的校友有能力提供幫助就會出現這樣的情況。”
他也不排除，部分家長有能力卻拒絕捐款，當中可能以為學校已收到相關部門的撥款而認為家教協會的費用並不重要。
“要知道的事是，國小和國中的數量比華小和國民型中學來得多，因此國小或國中很難獲得大量的資源。因此家長、家教協會和校友應該發揮作用以便國小和國中的基礎設施能夠與母語體系的小學競爭。”
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