重新再讀。房思琪帶我遊走樂園。車廂偶爾顛動,偶爾響起站名,我離開樂園回到現實。仍是二元對立的故事。補習教師李國華是渣男,誘姦13歲的房思琪;錢一維是渣男,痛打許伊紋至流產。他們相似之處在於:我愛你。所以我更要傷害你。愛,於他們而言,是話術是佔有是傷害,是渣男本色。
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再次閱讀《房思琪的初戀樂園》,少了翻閱的動作。平板裡的電子書,字字都透著亮光,銜接兩節車廂的昏暗處,捷運裡來回通勤時,我背靠牆閱讀。巧合的是,我的兩次閱讀,都是在交通工具上。
第一次,作者林奕含剛離世數月,漂洋而來的書還未褪去海味,便被我帶上前往深圳的班機。夜半飛機,艙內燈光微弱,第一章讀完,合書。無法再讀下去。裡頭文字像針,會刺人。回程飛機起飛,淡粉封面深藍書腰,與救生手冊雙雙被鬆緊帶夾著。還是無法再讀下去。
初戀樂園裡沒有秘密。秘密都是一層層的傷害。第一章,林奕含便寫出傷害。先遭性侵、自我催眠、最後發瘋。第一章,是引子,也是一拳。書中主角房思琪給讀者的一拳暴擊。
回到檳城,新買的書疊壓著《房》,一本本築起高樓圍成圍城彷彿堡壘。書被藏在幽深處,是保護是迴避。離開檳城後,《房》隨我遷居吉隆坡。此時我已迷上電子書的輕便,實體轉成編碼,房思琪不知何時站在電子書櫃裡,發著光招招手。兩年來,臺灣媒體報導者、出版社遊擊文化和寶瓶文化因此書引起的紛爭;本地前輩作家在臉書大談不屑閱讀此書等事,小說早已“劇透”。
重新再讀。房思琪帶我遊走樂園。車廂偶爾顛動,偶爾響起站名,我離開樂園回到現實。仍是二元對立的故事。補習教師李國華是渣男,誘姦13歲的房思琪;錢一維是渣男,痛打許伊紋至流產。他們相似之處在於:我愛你。所以我更要傷害你。愛,於他們而言,是話術是佔有是傷害,是渣男本色。
可還有靈魂上的雙胞胎劉怡婷啊!是她發現日記,她瞭解來龍去脈,她無力迴天。故事結尾,她主動獻身勾引李國華,但渣男不為所動。她只是靈魂而非樣貌上的雙胞胎。所以她沒事,可以繼續談戀愛,與愛人牽手,親嘴……她是房思琪的身外化身。
“會不會,藝術從來就只是巧言令色?”林奕含接受臺灣讀墨專訪時如是說。為何沒有告訴父母?為何沒有告訴靈魂上的雙胞胎?林奕含說,這是“一個女孩子愛上誘姦犯”的故事。房思琪不能只喜歡老師,還要愛上他。唯有催眠自己愛上老師,接受忘年戀,才能讓自己抽離受害者角色。但性教育呢?教導女孩保護自己的知識呢?如同書裡房媽媽說的:“什麼性教育?性教育是給那些需要性的人。”從來沒人告訴她們,她們才是受害者。
珠寶設計師毛毛暗戀許伊紋,不趁她離婚乘虛而入,默默守候,直至她點頭答允,暗戀始成戀愛。一段完美的暗戀,但完美得不像真實。許伊紋扭曲的愛著錢一維,也恐懼著喝醉酒的他。毛毛的存在,是她的救贖,她的希望。她是書中唯一由悲轉喜,重獲幸福的角色。而這是不是林奕含留給讀者的一扇窗?讓風和光可以透進來與出去。
《房》並非高技巧結構複雜的故事,讀完第一章已大致瞭解故事走向。但林奕含仍細心琢磨每段文字。好幾次,我讀著讀著就在心裡爆了句粗口。可我的不忿,是否也是她刻意經營的“巧言令色”?李國華誘姦女孩後,總以相似的話術脫罪:她們誤闖進他的人生,讓他忍不住的愛“上”她們。他將錯誤都推給女孩,而她們也相信自己是錯的。書末,劉怡婷頓悟,“她恍然覺得不是學文學的人,而是文學辜負了她們。”
捷運到站了。下車。我不由地想,有誰能幫助被誘姦的孩子?怎樣才能避免類似事情發生?
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