e今天上車後,就把身子伸前去鳴車笛。他驚覺自己又犯了不應該的事,有點擔心地對我說:“對不起,我忘記了。”我沒責怪他,他知錯就行。
認識中文字後不久,e開始學數字。學了1,他迫不及待想知道接下來是多少,一直追尋到100、1000、10000……那時他大概兩歲。他覺得數字很有趣,一個數值加一個數值,總和出一個更大的數值。數值越大,他越興奮。
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凡是有數字的玩具他都喜歡玩,拼圖、計算機,連有數字的衣服也堅持天天穿。有時一早醒來,心血來潮,挑出一張草稿紙,就自己坐在書桌前出題,自己解題,在紙上沙沙沙寫個半小時。乍看之下,像得了靈感的科學家,在計算什麼神奇方程式。現在,迷上Monopoly後的e,換算錢也很快,有時還算得比媽媽快。(媽媽的確是反應遲緩的人)
e無聊的時候,我給他出數學題,他會按捺不住把答案找出來,導致他“警告”我:“最後一題了!不要再問了!”而我繼續問,他仍會“無法自拔”地回答。
每回e叫我起床而我還要賴床的時候,我就提議他數數或背乘法表。想想他也很可憐——媽媽在睡覺,他“無法自拔”地對著空氣背乘法。有時是幾分鐘,有時是半小時,日復一日。
數字總吸引著e的注意力,包括餐桌上的號碼牌。他把號碼牌擺在自己的面前,一邊吃,一邊盯著看,彷彿這樣才有安全感。好心的服務員通常都由著他。
數字讓e平靜,也讓e煩躁。有一天,我們到麵攤吃麵,拿了號碼牌等待。e的數字癮又發作,緊緊盯著號碼牌。這回沒那麼好運,麵攤的大嬸持著號碼牌,嚴肅地對e說:“這是我做生意要用到的!”
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