(古晉7日訊)古晉市國會議員兼行動黨社青團團長俞利文表示,我國多源流教育本就不是問題,多樣性更是我國文化的珍貴寶藏,並要求巫青團團長阿克馬停止只會破壞種族和諧的無謂建議,其持續發表不負責任且挑釁人民情緒的言論,只會阻礙國家前進,導致經濟發展開倒車。
俞利文今日發文告說,教育發展是建國重要核心之一,多源流學校不僅是我國各族母語教育根本,更是強國之本,因此,多源流學校和教育在憲法下受到保障。
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“根據聯邦憲法152條文,任何人可以自由教導、學習和使用其他語言,而聯邦和州政府可以自由維護或延續其他社群的語言。這意味聯邦憲法賦予母語學習的權益,尤其我國多源流學校自建國以來就建立於國家教育體系中,亦是國家憲法上合法體制,毋庸置疑。”
多源流教育可促進多元交流
俞利文說,多源流教育可促進不同文化、宗教和地區間交流,增進理解和尊重,有利建立和諧人際關係,鞏固民族團結。
“通過接觸不同學習環境和教育模式,學生可以培養包容性和開放性心態,增強對多樣性的認同感,有利構建包容性社會。”
此外,他說,多源流教育亦提供更廣泛學習機會和發展路徑,有助培養個人多元化能力和綜合素質,促進個人全面發展,為社會發展注入更多活力。
俞利文說,透過多元化教育體系,培養出具有多元視野和國際競爭力的人才,有利提升國家軟實力,增強國家的國際影響力和競爭力。
“大中華地區經濟起飛,中華文化早已受到世界矚目,華文教育近年來也頗受我國土著社群的青睞和認可,許多土著家長紛紛將孩子送至華校就讀,讓孩子接受華文教育薰陶。”
他說,根據教育部早前發佈數據,我國華小土著生比例也從2010年9.15%增至2020年15.33%,漲幅頗大,尤其以砂拉越土著生居多。
俞利文說,我國華小土著生逐年激增現象,說明華小及淡米爾小學的存在,和政府的主流小學同樣重要。
“阿克馬指單源流教育更有助種族和諧與團結的說法根本站不住腳步,甚至逾越憲法底線,且阿克馬作為青年領袖需順應時代變遷開拓視野和遠見,而非不思進取停留在封閉年代。”
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