學術與職業不匹配是一個很複雜的問題，不是一兩個因素就能夠概括。若真要分類，不外乎是個人選擇，例如人生規劃或報讀時的初衷，或者是環境因素，包括大教育裡的職業指導，還有變化的就業市場。
前幾天，某篇報道引起我的關注：三分之一的畢業生，首份工作與學術不匹配。點擊閱讀全文後，發現內容轉述國庫控股研究院發佈的《潮流轉變：繪製大馬技術人才的職業發展圖》。
ADVERTISEMENT
晚餐後，我打開電腦，登入國庫控股研究院的官方網站，開始搜索全文。在讀完接近兩百頁的報告後，昏昏欲睡的我，想起了幾個畢業生。
第一個畢業生，本科修的是管理學，畢業後卻加入了一家設計公司。不知怎的，現在混成了設計總監。某天，他帶團隊來參觀我任職的大學。閒聊時，他說：他畢業後想加入的行業，就業市場競爭非常激烈。他參加了很多面試，都沒下文。
後來，他退而求其次的開始投簡歷給其他行業，反而有回覆。最後他選了一家設計公司，當人事部的執行員，得空時幫忙設計點簡單的海報。後來經過公司幾年的訓練，倒成了專業。
第二個畢業生，是會計系的延畢生。他有一流的口才，卻配了個三流的成績。某天在商場裡碰了面，意氣風發的他翹著二郎腿跟我敘舊，二十多歲的年輕人像極了老油條。
他說，當初好不容易才從延畢的坑裡爬出來，後來加入一間會計所，才發現自己又跳進另一個坑。他後來瞞著家人辭職，加入一家二手車行。因為表現太好，被另一間專賣跑車的公司挖角，現在撈得風生水起。
第三個畢業生，來自電子工程系，然後選修我的創業學。她現在是一間初創公司的合夥人，目前在做關於環保的項目，過幾天要去見幾個天使投資人，所以來找我拿推薦信。
我問她為什麼會放棄本科去搞其他領域的項目，她說，當時報讀電子工程系，是因為有獎學金。她其實一開始就很憧憬創業，後來存了點錢，就和男朋友一起創業。若不行，就回去老本行。
第四個學生，沉默寡言，功課平平，總在我的課裡睡覺，以致我對他稍稍有點後退的髮際線有印象，卻記不得他的五官。畢業後，在我上班地點附近的超市裡當收銀員。
我問他有什麼打算，他聳了聳肩，說超市是他哥開的，算是幫家裡的忙。加上當收銀員很輕鬆，所以打算就這麼做下去。我當時想說，那當初倒不如別上大學，但又吞回肚裡。
學術與職業不匹配是一個很複雜的問題，不是一兩個因素就能夠概括。若真要分類，不外乎是個人選擇，例如人生規劃或報讀時的初衷，或者是環境因素，包括大教育裡的職業指導，還有變化的就業市場。
在一個自由市場及民主社會里，職業與本科不匹配的情況不可能降到零。唯一能做的是，避免孩子們糊里糊塗的選修了課程，畢業後才發現行業不適合自己。
不過，如果孩子們在大學裡，體驗到人性善惡，學會對不同的人保持不同的距離，也明白所謂的交情也包含交易，不再守株待兔的坐等貴人相助；適應系統性的思考能力，知道人外有人，天外有天，很多問題的答案其實已經記錄在書本里，對人事物的理解不再只侷限於自己的眼界，而是儘可能以不同的觀點去解釋；體驗到人定勝天是那些已經上岸的人才會說的話，成功需要能力、努力、協力，還有一點點運氣。那麼，這至少也是個收穫。
ADVERTISEMENT
熱門新聞
百格視頻
关于学府举报之事，大家得时刻保持理智，实事求是，才是保护学府的方式。大众越是闻风起舞，老师就越是明哲保身。这道理，应该不难懂。
当法治机制沦为权力的工具，维权者的抗争就成为良知的体现。最近在独中频密爆出的性骚扰事件，反映不只是性骚扰、机制失效，还有维权者在舆论下的正当性。
性骚扰已困扰社会多年，从未根绝过。你若在网络报章里搜索“性骚扰”，整理出来的事件报道，会比你想像中更多，范围也更广。从小学、中学、大学、私立学校、公立学府、购物商场、宗教地点、飞机上、医院里，甚至是警察局，都有案例。
说得直接点，只要是有人群聚集的地方，就曾爆出性骚扰。防不胜防，因为人心最难防。人人都披着皮囊，差别只是身材和五官比例，以及肤色及发质，还有穿搭的风格搭配举止谈吐的气质。而皮囊包裹着的心理，有时候，连最亲近的人都没搞得懂。
所以，每当有人检举性骚扰，社会一方面申讨正义，另一方面检视机制。或许，是法治的社会功能不够完善，造成人的恶意能肆无忌惮。或者，是道德自律的形成机制失效，造成个人的行为准则跳脱社会认可的范围。又或者，两个都有破绽，像一池的浊水把所有人都浑了。
当小群体内的机制失效时，人们只能设法越过机制，直达大众来寻求社会正义。而当这方式成为常态时，结果都不会很好。
| 普通会员 | VIP |
VVIP | |
|---|---|---|---|
| 星洲网平台内容 | |||
| 星洲公开活动 | |||
| 礼品/优惠 | |||
| 会员文 | |||
| VIP文 | |||
| 特邀活动/特级优惠 | |||
| 电子报（全国11份地方版） | |||
| 报纸 | |||
一个情况是，社会主导的正义被滥用，就像文革期间的批斗一样，许多无辜的人就因为被某人“看不顺眼”而举报抄家。
另一个情况是，大众的对伸张正义的热情减退，就像赵明福的案子一样，大众给予事件的支持与随着时间而消退的情绪成正比。你说别人见怪不怪，别人还回你大惊小怪。
在网络里陆续出现的学府性骚扰事件，从半岛南部延伸到北部。大众积极的响应给予受害者很大的心理支持，勇敢的为自身遭遇而发声，然后借助来自外部的施压去正视那失效并已形成惰性的机制。
而另一方面，大众积极的响应会否造成有心人士的滥用？讲得直接点，就是借助大众不明事理但却积极口诛笔伐的反应来对付他人的人。我不确定这情况是否已发生，但能确定，这迟早会发生。
学府，是个有辈分之分的地方。老师要维持纪律，老师有各种推动学习的方式，老师也有得扮“黑脸”的时候。不是每个老师都讨喜，也不是每个学生都能接受爱的教育。因材施教，很多时候是软硬兼施。
试问有多少老师不曾“得罪”过学生？要知道，失败的教育，也包括老师因为妥协而纵容。妥协什么？妥协于自己的无力，妥协于大众的施压，妥协于老师与学生间的威吓力反转。大众积极的响应会给予受害者勇气去举报不公的老师，而大众盲目的响应则给予加害者机会去滥用攻击严肃的老师。
当机制无法捍卫正义时，人们只能越过机制来寻求庇护。而当机制的社会功能已修复完整时，捍卫正义的主导权还得回归机制。到了那时候，大众恢复第三者角色，继续监督机制，而非跟机制抢事办。
事实上，既然有黑羊，那必然会有白羊。关于学府举报之事，大家得时刻保持理智，实事求是，才是保护学府的方式。大众越是闻风起舞，老师就越是明哲保身。这道理，应该不难懂。
熱門話題
ADVERTISEMENT
