觀《年少日記》後記—— 一份很難拆開的生命禮物/謝成（峇都喼）

同時，我感覺導演選擇了一個樸實無華的方式帶動整個故事，以及展示上面的各個議題。也就是說，導演沒有煽情地帶動觀眾去嚎啕大哭，也沒有引導觀眾去怪罪特定的人或事，以讓觀眾可以大快人心地洩憤。

所以我想，這樣的不帶動、不引導，或許讓心中的觸動沒有了立即轉嫁的出口——結果我們“被迫”，在這個沒辦法流通的空間內，多逗留久一些，然後更單純與平靜（沒有太多的悲傷和生氣）地，去直視和好奇，這心中的觸動。

心中的觸動，無法在大哭或洩憤中偷偷溜跑。然後，我們更有機會去清晰地覺察，說不定還找到行動的意願。

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電影告訴我們，孩子在替家庭發病，孩子出問題是因為家庭“有問題”。所以，看電影時，我會偶爾生氣爸爸、責怪媽媽，甚至討厭那個弟弟。

但隱約中，電影又好像讓我們知道爸爸的原生家庭更可怕，所以不能怪爸爸，要怪爺爺，但又不能怪爺爺，因為……。然後，繼續回推下去，我們就會怪這個社會、國家，再推就會怪整個文化。到最後，電影沒有告訴我可以怪誰、怪什麼。

這再次印證了，一個悲劇的發生，若只看個人或家庭的話，我們其實就在欺負著當事人。

如果事事都怪社會、文化，有時可能會比較釋懷，但有時也會覺得好無力，我們似乎做不了什麼。

但也不一定吧，因為上面提到每個觀眾，多少有一些心中的觸動。

也許我們可以——不管被觸碰到的是哪一塊，我是否願意，藉助這份觸動，在生活中做出什麼調整。而每一份願意做的調整，其實就正在“鬆動”著這個文化。

我們的身上承襲了文化，我們也具備鬆動文化的能力。或許，這便是我們這個個體可以和這個世界良善互動的一種模式。

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帶著心中的觸動，我看見年少哥哥/導演朋友送給觀眾的生命禮物。那不僅是一份感動或情緒的流動，更是“鬆動”文化的一份力量。謝謝你們。

所以，我明白了為什麼我看完電影后會跟朋友說，這是一部有力量的電影。

（備註：這篇文字裡許多概念取自賴念華老師和張春源老師的課堂學習。）