愛爾蘭約20大專院校  提供5000課程

旺娜茲花

2. 旺娜茲花（Wan Nazeefah Bt Haja Najmudeen）
留學愛爾蘭：2018-2022年
大專：RUMC
課程：醫學士學位

旺娜茲花是RUMC（愛爾蘭皇家外科醫學院與都柏林大學大馬分校）醫學系畢業生。此課程必須先到愛爾蘭皇家外科醫學院念兩年半的醫學課程，之後回來位於檳城的RUMC完成其餘兩年半的臨床醫學課程。她是去年中才回到大馬。
旺娜茲花表示，這間大學醫學系的好處是可以跨國學習。“這個經驗很好，我先在國際氛圍下學習，而當時還沒上臨床課，壓力沒那麼大之下同時適應外國生活。之後回到大馬臨床學習時，大部分時間都會在醫院了，從中熟悉大馬的醫療制度和環境，有足夠空間讓我思考和消化當醫生這條路。”
她也認為，中學畢業後先到外國學習，有了留學的經歷，之後回國後人會比較成熟，情商高，成長得也快。
愛爾蘭對她的文化衝擊，她分享：“我們在大馬會稱呼老師、教授、先生、女士，有尊卑之分，但愛爾蘭是可直稱名字，教授叫我直接叫他名字。我很不習慣，這非常有趣，學到人與人間在生活中找到一個平衡，尊重也能夠以更加輕鬆的方式來應對。”

3. 翁聿仁
大專：Griffith學院
課程：會計與金融學士學位

翁聿仁是先在大馬唸完文憑班和工作，才到愛爾蘭升學，並在當地工作了幾年。後來決定回馬的原因，除了家人之外，另一個原因是想回國發展，雖然愛爾蘭確實是有很精彩的環境，讓他大開眼界，但大馬是個發展中蓬勃的市場，也是一個拓展機會的地方。
在大學期間，他參與一些慈善組織的志工工作，獲得很多經驗，是認識文化和人的好機會。
“大馬人做事屬於實務型，我們都要直接解決問題，愛爾蘭人則會鼓勵發揮專長，著重解決問題的方式，這些經驗都幫助我如何成為一個更好的會計師。”
翁聿仁面對的文化衝擊是在迎新周，學院院長跟新生說“我們今晚酒吧見”。他說：“我們在大馬一般不會這樣，結果那天晚上我們真的跟院長喝酒。”

4.徐子凌
留學愛爾蘭：2016-2020年
大專：Dundalk Institute of Technology (DKIT)
課程：生物製藥科學學士學位

對徐子凌來說，愛爾蘭跟大馬的教育方式的分別在於，大馬是注重考試，而愛爾蘭教育則著重技能，例如很講究同時進行多重任務，要求個人獨立思考，尤其是工作上。留學的過程加強了她的表達能力，以前她很膽小，現在卻敢在大眾前說話。他們要的是實踐的能力，逼著要學會多溝通。
徐子凌去愛爾蘭時才17歲，適應能力很強。出國留學是可以學到很多事物，會成長很多。她的文化衝擊反而是回到大馬，如工作不能穿牛仔褲和球鞋，愛爾蘭的工作方式會比較有彈性。

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