叶静薇.遏止校内诱导未成年者交往

另外，警方也证实在去年12月12日接获母亲的投报，指其儿子与数学老师在图书馆一同复习功课后回家，脖子上有红色印痕。少年指被教师拥抱与亲吻后留下印痕。警方因而援引2017年性侵儿童法令第14条文（肢体上性侵儿童）进行调查。

从中可以看到一些难以理解的环节，如家长已经向教育局投诉，教育局也将教师调往其他县区，为什么之后却又聘请她回到学校执教下午班呢？

教育局理应是在掌握了证据，证实教师犯错后才调职。既然如此，为何又聘请她回来执教下午班？即使对教师有信心，认定她不会重犯，也应知道何谓“避嫌”，何以如此轻率为之？

此外，既然知道教师曾与少年交往，为何学校教职员未有多加留意，仍让教师藉职务便利，接载少年？学校教职员不少，完全没人察觉吗？若有人察觉，又可曾发声？若察觉者未发声，这是否是知情不报？若校长已被告知却无采取行动，是否会被惩处？

与此同时，警方去年12月12日就接获投报指女教师在少年脖子留下红印痕，并援引2017年性侵儿童法令第14条文进行调查，又有何结果？家属报案之后，是否也把此事上告校方和教育局；若有，相关方面是否采取行动？

许多环节令人产生疑问，希望教育部长在会见少年母亲时能够一一厘清，毕竟在校园诱拐未成年者交往是不应发生的事，必须对犯错者严加惩处。

我们要防范儿童遭受坏人的拐带欺辱，更不要他们在学府内受害。爱情是美丽的，但不能藉爱情诱导未成年孩子。