(新加坡2日訊)沙發椅、咖啡座式等不同設計的座位格局;有隔音設備的工作艙讓學生進行討論、視訊會議或與教師面談;備有電插座的溫書桌……更多學校近年來重新設計校內圖書館,旨在打造更實用的學習空間,以吸引更多學生使用圖書館,從而推廣閱讀。
打造更實用學習空間
裕華中學2019年成立工作組探討如何設計校內圖書館來推廣閱讀,並打造可促進協作和溝通等21世紀技能的學習空間。學校在去年的年底假期展開翻新工程。今年開學時,圖書館以煥然一新的面貌迎接學生。
校長馮振杰接受《聯合早報》訪問時指出,除了參觀一些公共圖書館和學校圖書館,校方也收集學生為圖書館設計提出的反饋。學校根據建議為圖書館的座位增設更多電插座,也按照學生的不同需求規劃座位。除了一般的大桌,學生也可在“溫書亭”與同學進行小組討論,或使用圖書館內的3個工作艙。
定期替換推薦書
館內也有學習室供教師用來與學生展開活動,以及活動區讓學生進行演說等活動。書架的擺設也更方便學生找書。圖書館管理員會定期替換架上的推薦書,吸引學生眼球。
馮振杰說:“我們發現,更多學生放學後到圖書館溫書,或與同學討論功課、諮詢教師。人流量和借閱率有所增加。接下來,學校會發展‘軟件’來善用圖書館的設施。例如:英文和母語部門將利用圖書館舉辦閱讀活動、比賽等。除了定期更新圖書館的書籍,學校也和國家圖書館管理局合作在館內設電子屏幕,讓學生借閱國家圖書館的電子書。學校圖書館學生管理員將與當局合作,整理適合同學的閱讀清單。”
翻新後獲學生好評
裕華中學學生劉婷頡(16歲)說:“我喜歡翻新後的圖書館,感覺更寬敞且舒適,不像以前那麼單調。我放學後會到圖書館做功課及閱讀。”
另一名學生米特拉(16歲)樂見所提出的意見被校方採納。她建議,圖書館增添綠色植物為裝飾,與食堂的大自然主題設計一致。她認為,圖書館如今設備更齊全,可鼓勵學生前去學習並閱讀。
四德女子中學與國立教育學院專家合作,集合師生的建議,運用設計思維的概念為圖書館“改頭換面”。翻新後的圖書館2022年啟用,同樣增設活動區、工作艙等設備,以更符合師生的需求。
英文文學科主任符瑜庭受訪時指出,與翻新前的2019年相比,圖書館去年借出的書籍增加了約25%,借書的學生也增加約18%。迎合學生的閱讀習慣,圖書館也提供電子閱讀器Kindle讓學生借閱電子書。
有兩層樓的圖書館一改之前的設計,如今把溫書桌安排在2樓,一樓陳列書籍。想溫書討論功課的學生可以直接到2樓。一樓則打造成舒適的閱讀區,書架附近有椅子、沙發,方便學生閱讀。此外,學生也能借用吉他彈曲松懈身心。
教師也利用圖書館的空間主辦閱讀活動、影片播放等節目、展出學生作品,希望以多樣化的方式培養學生的閱讀興趣。
華文教師吳秋梅也發現,翻新後的圖書館吸引更多學生前去活動及閱讀。學校趁翻新計劃更換書籍,考慮學生的興趣和反饋後採購書本和電子書。母語部也會適時購買新出版的書籍,包括本地作家的作品。
學校每週一天在上課前有晨讀活動,教師也可利用這個時段帶學生到圖書館,鼓勵良好的閱讀習慣。
四德女中學生周祈豫(14歲)說,學校圖書館很受學生歡迎,尤其在課外活動前的空擋,不少學生喜歡到館內做功課。圖書館也有更多新書,她平時會借書回家看。
另一名學生安娜亞(16歲)也指出,她有時想閱讀的書在其他公共圖書館已被人借走,因此很滿意可以在學校圖書館找到並借閱。