技职学院的品牌形象、课程规划(与产业接轨)、师资素质、就业机会(与企业建教合作)、教学媒介语,都是华裔生选读技职学院的主要考量因素,如果人力资源部能满足 这些条件,相信技职体系的华裔生会大幅增加。
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星洲日报日前针对华裔学生报读技职教育的课题,与人力资源部长沈志强进行深度访谈,发现2021至2023年之间,报读人力资源局培训机构(ILJTM)技职教育课程的华裔毕业生人数竟然只有1%,也就是说在1.56万名的毕业生当中,只有156名华裔青年,这个数据教人匪夷所思。
依部长的说法,此一现象主要是来自民众对技职教育的刻板印象、宣传不足与教学平台缺乏吸引力所致。部长说,很多人至今对技职教育还存在“钻车底”、工作肮脏的错误印象。其实,今天的技职教育早就不拘限于修车、水电工、修理机器等“黑手”工作;今天的技职体系已经与时代产业的演进接轨,包括电动车、无人机、半导体、航天、电脑通讯,都是技职教育体系中,极具就业前景的课程。
过去一段相当长的时间,国内除了公办的技职学院,也存在很多小型,在店屋楼上开班的私立技术学校,这些毕业生也能参加政府的证照考试,但以华裔生占绝大多数。
为什么华裔生不报读人力资源局培训机构的课程?据了解对语言掌握能力不足是主要因素,所以会选择离家就近的学院,选读电子、电脑资讯、汽修、烹饪与烘焙等以华语为媒介语的课程,所以,实际上从技职体系毕业的华裔生,会比部长认知上来得多。
此外,从2015至2021年的7年间,赴台湾就读“海外青年技术训练班”的人数合计5851人(年均836人),如果加上在国内私立技术学院毕业的技职生,每年华裔毕业生应该有2000人之谱。
华裔青年是否应该报读人力资源局培训机构的技职教育课程?这是家长与学生的选择。但对人力资源部积极与多家来自中国、欧美跨国公司洽谈,协助塑造工业培训学院的品牌形象、并与华团合作以推广技职教育,这些做法我们都乐观其成。确实,很多华裔可能不了解,国内有600多家政府技职学院提供免费教育及至少每月100令吉的津贴。
我们认为,技职学院的品牌形象、课程规划(与产业接轨)、师资素质、就业机会(与企业建教合作)、教学媒介语,都是华裔生选读技职学院的主要考量因素,如果人力资源部能满足这些条件,相信技职体系的华裔生会大幅增加。
高中毕业后,应该不只有就业或升大学“二择一”的选项。无一技之长提早进入就业市场,或没兴趣念书却硬着头皮上大学,二者都不是好事。所以,选择“实打实”的技职教育,用两年光阴认真学习一套有专业基础的课程,对未来的职业生涯会有很大的帮助。
我们以台湾为例,技职教育是台湾今天产业不断创新发展的重要基础,尤其早年的台湾技职教育非常成功(后来很多技职院校转型为大学,反而伤了台湾技职教育的基础),5年制工专、大学技术学院、高工(高级工业技术学校),都是以技职教育配合产业发展需求培育人才,透过具实务经验的师资,施行实务教学及学生实作学习,以“实务教学”及“实作与创新能力培养”作为技职教育的核心价值。这些毕业生很快就与产业接轨,成为应用型专业人才,是带动产业升级与创新的重要人力资源,也是造就台湾产业实力具全球竞争力的重要元素。
所以,当我们一再强调教育能逆袭贫穷,反转人生之余,更应该接受“因才施教”的观念,而技职教育正是符合因才施教的精神,不想念大学却能在技职学院学得一技之长!
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